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人格四重奏分析的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦JillBolteTaylor寫的 全腦人生：讓大腦的四大人格合作無間，當個最棒的自己 和丁子江的 羅素與杜威：對直接影響中國的兩位西方大哲之比較都 可以從中找到所需的評價。
另外網站人格四重奏详情介绍 - 韩电影也說明：人格四重奏 剧情:《假面》(????)是四部短片组成的短片集，将于4月份登陆Netflix。四部短片分别由任弼星、李京美、金宗宽、全高云执导。
這兩本書分別來自天下文化 和秀威資訊所出版 。
輔仁大學 音樂學系 董昭民所指導 林安的 梅湘作曲技巧的應用延伸—— 以作品《練習曲I》與《參宿四》為例 （2020），提出人格四重奏分析關鍵因素是什麼，來自於奧利維亞・梅湘、有限移位式、應用音樂、效果器、Cubase。
而第二篇論文國立臺東大學 兒童文學研究所 藍劍虹所指導 徐玉芳的 莫里斯．桑達克的情緒四重奏- 憤怒、恐懼、嫉妒與希望 （2019），提出因為有 莫里斯．桑達克、情緒、情緒陰影的重點而找出了 人格四重奏分析的解答。
最後網站「亞歷山大四重奏」的敘述者__臺灣博碩士論文知識加值系統則補充：本論文研究勞倫斯．杜瑞所著的「亞歷山大四重奏」。文中將遂章分析該書主要敘事者達利的人格和藝術方面的拓展。本論文章節的畫分，以「亞歷山大四重奏」的四本書做為 ...
全腦人生：讓大腦的四大人格合作無間，當個最棒的自己
為了解決人格四重奏分析 的問題，作者JillBolteTaylor 這樣論述：
我們是會思考的感情生物，不是有感情的思考生物。 我們有能力時時刻刻選擇自己想要成為什麼樣的人， 以及如何才能成為那樣的人。 ——吉兒．泰勒 吉兒．泰勒擁有「腦科學家」和「嚴重中風的康復者」雙重身分， 因TED演講和《奇蹟》的出版而聲名大噪。 2008年獲選美國《時代》雜誌全世界百大影響力人物。 經過八年復健及二十年持續把自己的腦袋當實驗室來探究， 她有了更深刻的體悟，認為傳統的「理性左腦、感性右腦」二分法不正確， 其實左右半腦各有一區掌管思考和理性，也各有一區掌管情緒和感性。 她根據心理學和神經解剖學，用擬人化的方式，描寫大
腦的這四個區域： ◆ 一號人格：左腦的規律思考區 ◆ 二號人格：左腦的負向情緒區 ◆ 三號人格：右腦的樂天情懷區 ◆ 四號人格：右腦的開闊思維區 並且分別描述這四種人格各具有哪些典型的表徵， 在工作、休閒、愛情、人際關係、不同世代，將展現哪些優缺點， 而我們又該如何讓這四大人格經常召開大腦會議， 運用五大步驟（呼吸、體認、欣賞、探問、釐清， 這五大步驟的英文首字母，組合起來即為大腦的英文BRAIN）， 讓四大人格發揮互補功能，健全我們的身心靈， 幫助你我開創更完美、更圓滿、更燦爛的全腦人生。 吉兒．泰勒是我們這個世代最善於表達、最有說服力的導
師之一， 她再次以她深厚的神經解剖學識， 告訴我們如何理解美麗大腦不同部分之間的相互關係， 而我們又該如何思考、如何感受和生活。 這可以解放我們，讓我們成為最好、最真實的自己。 —— 雷迪格（Jeffrey D. Rediger），《哈佛醫師教你喚醒自癒力》作者 本書之所以獨一無二又值得一讀， 在於所援引的心理學，特別與深層的腦部解剖學相關， 更涉及特定細胞群的已知功能。 你打開這本書，打開了閱讀之眼， 將能打探左右半腦有意識與無意識的領域， 更能覺察自己生理與心理層面的能力， 選擇自己想要成為什麼樣的人，以及如何達到這個目的。 —— 第
一章〈我的故事，我們的腦〉 四大人格的四種意識，好比弦樂四重奏： 兩把小提琴象徵左腦一號人格及二號人格， 可能會響亮得奪人耳目； 大提琴則代表右腦三號人格的沉穩低音， 易於和小提琴的高音區分； 而我們的四號人格宛如中提琴， 是平衡四大人格表現方式的膠水。 —— 第七章〈四號人格〉 四大人格架構的美好之處在於： 你若敞開自己接納此架構， 就賦予了此架構強大深刻的力量， 得以正向影響你生活的時時刻刻。 此架構的內容， 是引導你學習如何珍愛自己體內的各個人格， 以及其他人的四大人格。 我深信，若你願意深入探索這些見解， 並在你身
上及生活中履行，你將能大幅成長。 —— 第十三章〈我們的完美、完整、美麗〉 我們是能量生物，藉由右腦半球的意識互相連結， 形成一個人類大家庭。 而此時此地，我們全都是這個星球上的兄弟姊妹， 來這裡，讓這個世界更美好。 而在這個時刻，我們很完美，我們很完整，我們很美麗。 —— 第十二章〈百年回顧〉
梅湘作曲技巧的應用延伸—— 以作品《練習曲I》與《參宿四》為例
為了解決人格四重奏分析 的問題，作者林安 這樣論述：
本論文以筆者的原創作品：鋼琴曲《練習曲I》（Etude I）以及應用音樂作品《參宿四》（Betelgeuse），嘗試實踐法國作曲家奧利維亞・梅湘（Olivier Messiaen）的作曲理論與音樂觀，並從中延伸出新的調式音階素材，以及數學節奏生成手法，將之應用於音樂編曲軟體及效果器，實驗不同的音響效果與空間關係。本論文首先概述梅湘的音樂語言，透過分析梅湘的三部作品《前奏曲》、《火之島II》和《圖倫加利拉交響曲》的片段及其作曲技巧，介紹其作曲技法在筆者原創作品的延伸運用：《練習曲I》之中的「3」的平方節奏與有限移位調式，以及《參宿四》在無限循環三段體[[A-B-C]∞]的曲式下，利用Cubas
e內建效果器：REVerence、StereoDelay、Pitchbend、Standard Panner – Pan Left-Right與音頻調變技術，營造宇宙星體在恆長時間中的外觀變化和空間關係。
羅素與杜威：對直接影響中國的兩位西方大哲之比較
為了解決人格四重奏分析 的問題，作者丁子江 這樣論述：
20世紀被某些西方學者稱為「哲學中的孿生兄弟」的兩位哲學大家羅素（William Russell, 1872-1970）與杜威（John Dewey, 1859-1952），一生曾有數次交集，他們彼此分享了對於國際主義、科學方法與社會問題的觀點，同樣地懷疑教條──特別是宗教的教條；然而，兩人的思想終究異多於同，一種絕對的障礙將他們分開，那便是杜威的實用主義。 對中國知識界來說，別具意義的是這兩位享譽世界的西方大哲幾乎同時訪華，並對中國產生極大影響。羅素與杜威皆尖銳批判18世紀以來歐洲主流的「恐華觀」，抱持相對「崇華」的熱情來到中國，他們造成的衝擊是空前的，不僅被中
國知識界稱為西方「德先生」和「賽先生」的化身，還都曾被譽為「西方孔子」或「孔子第二」。可以說，1920年代的中國經歷了一個「羅素化」與「杜威化」的交叉過程。本書探討這兩位西方大哲及其思想對於中國產生的不同影響，並進行深入比較。 本書特色 從羅素與杜威在中國的重大演講與影響，看中西知識界的交流； 羅素&杜威著作表、羅素&杜威訪華大事紀、羅素&杜威生平年表，一次收錄！
莫里斯．桑達克的情緒四重奏- 憤怒、恐懼、嫉妒與希望
為了解決人格四重奏分析 的問題，作者徐玉芳 這樣論述：
桑達克因1963年驚世駭俗的《野獸國》而聲名大噪，將童書從純淨的世界解放出來，獲凱迪克獎以及安徒生插畫獎肯定，累積相當多的作品，被公認是二十世紀兒童文學界極為重要且具影響力的代表人物，但也相當富爭議性。他的風格多變，喜愛融合心儀的藝術家畫作，再重新詮釋出屬於桑達克的自我風格，並於畫中暗藏人生經歷與私人情感符碼。本論文以創作年代安排順序，分析桑達克三部曲《野獸國》、《廚房之夜狂想曲》、《在那遙遠的地方》，為威廉．格林的最後一個童話作畫的繪本《親愛的小莉》，以及晚年獻給哥哥的書《致我的兄弟》，主要探討作品中的情緒，包括嫉妒、憤怒、期待與恐懼等等。內容著重在解析五本作品中主人翁的內在情緒歷程、桑達
克個人的人生體驗、藝術借鏡與故事情節，並歸納出關於精神分析方面之相關發現：主人翁的意識與覺知、進食與吞噬的意涵、象徵與兒童感官體驗的簡析。