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中原大學 建築研究所 林曉薇所指導 劉千如的 以參與式設計建立桃園市觀音區廣福社區地方性意識之應用規劃研究 (2021),提出二萬五千分之一經建版地形圖關鍵因素是什麼,來自於參與式設計、地方性意識、社區營造、青年返鄉。

而第二篇論文中原大學 室內設計學系 陳其澎所指導 康家慧的 走讀崖線地景:桃園第一條崖線的歷史記憶 (2021),提出因為有 崖線、中壢台地、客家文化、浣衣池、湧泉的重點而找出了 二萬五千分之一經建版地形圖的解答。

最後網站經建版地形圖數值資料檔(比例尺二萬五千分之一)則補充:資料集描述, 本中心經建版地形圖數值資料檔(比例尺二萬五千分之一)計262幅. 主要欄位說明, 經建版地形圖數值資料檔不含等高線圖層.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了二萬五千分之一經建版地形圖,大家也想知道這些:

以參與式設計建立桃園市觀音區廣福社區地方性意識之應用規劃研究

為了解決二萬五千分之一經建版地形圖的問題,作者劉千如 這樣論述:

台灣於2002年加入世界貿易組織,在國際農糧競爭下,許多農民被迫休耕、轉業,農村也因傳統農業式微而面臨轉型挑戰。在政策輔導下有許多成功案例,但仍有部分農村社區因營利不足而無法順利轉型、青年外流、人口逐漸老化等。而桃園市觀音區廣福社區,也遇到相同問題。它曾以獨特的埤塘地景及白千層林道,被選定為2017年桃園地景藝術節的主展區,也有多年的社區營造及農村再生經驗,若能善加利用社區資源,未來將有許多發展的可能。本研究以建立地方性意識為目標,逐步建立地方資源分析架構,盤點社區資源,整合廣福社區特點及社區需求,擬定「示一口田學堂發展計畫」作為發展策略。以參與式設計的方式,與社區居民一同討論社區閒置空間的

未來願景進行規劃設計,結合社區的農事特色操作工作坊,帶領居民從不同面向認識在地文化,並招募居民組成在地市集,以及推行環境教育的導覽課程。此外,本研究以「示一口田學堂計畫」進行提案,獲得文化部108年青年村落文化行動計畫獎勵,實際執行操作計畫,驗證以參與式設計建立社區地方性意識的可能性。希望藉由建立地方性意識的操作,讓地方居民在參與閒置空間規劃的過程中,可以瞭解自己的地方文化及地方價值,進而增進地方的認同感,也透過青年返鄉,將所學的知識運用於社區,實現青年自我價值。

走讀崖線地景:桃園第一條崖線的歷史記憶

為了解決二萬五千分之一經建版地形圖的問題,作者康家慧 這樣論述:

「水是生命的泉源,亦為客家文化提供了多樣性發展的可能,客家文化便在湧流不盡的泉水中發展其濃郁的地方特色。」(陳其澎,2008)桃園台地群為台灣面積最大的台地面,早期因古石門溪的位移產生五個地形面,其中中壢台地因所在地桃園中壢而得名,台地源頭位在大沖積扇扇端位置的龍潭區十一份,因此中壢台地崖邊緣的地下泉水量豐沛。早期先民以「水」為最主要的生活條件,一路跟著水線開墾,從龍潭十一份、泉水空、大溪番仔寮、南興、八德霄裡、白鷺再到內壢的崁仔腳,創造不同於其他地區的人文景觀以及族群分布。本論文採文獻分析與田野調查法,以實地調查中壢台地崖下龍潭十一份至崁仔腳鴻撫宮的環境與周遭聚落型態,根據與居民深度訪談加

上文史資料輔助獲得以下成果:1)以另一種角度探索桃園早期的開發史,提倡客家族群的文化保存;2)不管是民生、農業還是工業都很看重水,從崖線下的水井與浣衣池可以看出先民對於水資源的維護與利用;3)崖線可視為一個自然給予的界線,沿線除了湧泉外也遍布台灣原生樹林,是桃園天然的綠帶屏障。