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大仁科技大學 休閒事業管理研究所 陳佳儒所指導 林寶如的 員工休閒涉入與幸福感之研究-以高雄林園工業區為例 (2013),提出二林文山教練場關鍵因素是什麼,來自於林園工業區、休閒涉入、幸福感。

而第二篇論文國立屏東教育大學 體育學系 李勝雄所指導 黃思維的 體適能研究現況分析 (2011),提出因為有 體適能、整合研究的重點而找出了 二林文山教練場的解答。

最後網站文山駕訓班路考課程筆記 - Peichen's blog則補充:第二點的目的就是,總不能都只有硬記考試相關的內容與方法,多多少少還是要對駕駛車輛有些熟悉感,這樣正式開車上路時才不會因為沒有任何相對位置能記憶而 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了二林文山教練場,大家也想知道這些:

員工休閒涉入與幸福感之研究-以高雄林園工業區為例

為了解決二林文山教練場的問題,作者林寶如 這樣論述:

本研究目的在瞭解林園工業區員工休閒涉入與幸福感之現況;比較不同背景變項之林園工業區員工於休閒涉入與幸福感之差異情形,並探討林園工業區員工休閒涉入與幸福感之關聯。以林園工業區員工為調查對象,共計發放470份問卷,取得有效問卷424份,有效問卷率為90.21%。利用描述性統計、因素分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、典型相關分析等統計方法進行資料分析。研究結果發現如下:一、林園工業區員工以男性、31~40歲、已婚狀況,有18歲以下子女、 專科、大學畢業學歷、平均月收入在40,001~60,000元、現任職務為基層技術員、服務年資在10年(含)以上居多、正常班、周六日固定休假且每月加班時數在5

小時以內為主。二、林園工業區員工之休閒涉入問項認同程度最高為「從事休閒活動是愉悅的」,而員工休閒涉入構面包括「吸引力」、「生活型態中心性」、「自我表現」;以「吸引力」構面的認同度最高。三、林園工業區員工之幸福感問項認同程度最高為「我覺得人生是很值得的」,員工幸福感構面包括「生活滿意」、「正向觀點」、「喜悅」、「自我滿意」;以「生活滿意」構面的認同程度最高。四、林園工業區員工之休閒涉入在「現任職務」、「上班型態」、「休假方式」等人口背景變項上達顯著差異;在「性別」、「年齡」、「婚姻狀況」、「教育程度」、「平均月收入」、「服務年資」及「每月加班時數」等人口背景變項上未達顯著差異。五、林園工業區員工

之幸福感在「性別」、「年齡」、「平均月收入」、「現任職務」、「上班型態」、「休假方式」等人口背景變項上達顯著差異;在「婚姻狀況」、「教育程度」、「服務年資」及「每月加班時數」等人口統計變項上未達顯著差異。六、林園工業區員工之休閒涉入與幸福感之間有顯著相關存在。對於「吸引力」、「生活型態中心性」及「自我表現」三個休閒涉入構面的同意程度越低的員工,對於「正向觀點」、「喜悅」、「生活滿意」、「自我滿意」幸福感受也會越低。

體適能研究現況分析

為了解決二林文山教練場的問題,作者黃思維 這樣論述:

摘要 本研究旨在探討體適能相關研究之博碩士論文研究現況,以2001至2010年間所搜集到372篇學位論文為研究範圍,藉分析歷年研究文獻中發現,分布於2001年至2010年之學位論文。一、博士學位論文有6篇、碩士學位論文有366篇,又以2009年64篇論文最多;二、研究主題以現況調查最多,其次為方案效果;三、研究目的以評鑑研究最多,其次為行動研究;四、研究對象以國小學生最多,其次為國中學生;五、研究方法以調查研究法最多,其次為實驗研究法;六、研究工具以直接引用最多,其次為修改後引用;七、研究統計方法以Z值、T值與F值檢定最多,其次為「描述性統計之平均數及標準差」、「描述性統計之次數分配及

百分比」。