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另外網站中華電信-電子發票系統也說明：變動載具 · ATM/信用卡. 證號發票查詢. 1.使用以下方法登入，可查詢登記於證號(身分證/統編)底下之發票及載具資訊. 2.「行動認證」、「市話認證」僅適用「個人證號」.

國立勤益科技大學 休閒產業管理系碩士班 王靖欣所指導 楊子俊的 後疫情時代數位學習及視訊會議軟體設計策略之研究 （2020），提出中華電信載具歸戶教學關鍵因素是什麼，來自於視訊會議軟體、新冠肺炎、數位學習、設計策略。

而第二篇論文樹德科技大學 資訊管理系碩士班 蔡旭昇、溫嘉榮所指導 黃俊景的 新住民使用行動載具行為之探討 （2019），提出因為有 新住民、行動載具使用行為、智慧型行動載具的重點而找出了 中華電信載具歸戶教學的解答。

最後網站電信帳單電子發票中獎兌換流程(台灣大哥大, 發票兌獎, ibon)則補充：筆記當收到簡訊通知台灣大哥大發票中講，該如何使用線上支付的手機帳單中獎進行兌換，包含如何查詢載具、中獎查詢、載具類別、載具編號以及查詢廠商 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了中華電信載具歸戶教學，大家也想知道這些：

後疫情時代數位學習及視訊會議軟體設計策略之研究

為了解決中華電信載具歸戶教學的問題，作者楊子俊 這樣論述：

從2019年底爆發新冠肺炎後，世界各地不論是學校或是上班職場為了抑制疫情擴散而紛紛開始停班停課。在這樣的環境下，為了解決學生無法上課或上班族工作的問題，視訊會議方式與數位學習平台受到高度重視；然而，目前台灣許多的教學仍以市場上現有較知名的視訊會議軟體作為教學使用，這些視訊會議軟體在一些功能上未必完全符合教學設計需求。因此，本研究以文獻回顧蒐集科技接受模式與數位學習相關文獻，藉此強化理論的基礎，後加上實務視訊會議軟體設計專家與業者的訪談建立初步架構，建構四個設計構面，分別為：系統創新與市場需求、系統設計內容、資源管理與永續經營、服務品質與20項準則。接著應用模糊德爾菲法與精緻化二維品質模型分析

視訊會議軟體關鍵設計因素，分析關鍵設計因素屬性為：2項高魅力品質屬性(教室視訊課程安排、遠距教室課程安排順暢及完整性)、1項低魅力品質屬性(產品特色與創新度)、4項關鍵品質屬性(視訊風險及安全性、財務結構及組織體系健全、提供長期軟體更新服務、實際系統合約與服務內容相符)、2項不必費心品質屬性(選課系統、學校與補教業者通路)，1項低附加價值屬性(會議視訊安排)以及9項高附加價值屬性，並深入探討後發展出設計策略，供廠商參考並提升產業競爭力。

新住民使用行動載具行為之探討

為了解決中華電信載具歸戶教學的問題，作者黃俊景 這樣論述：

根據內政部(2019)統計顯示,自76年1月至至 108 年 7 月底止我國新住民人數已達55萬 0421人,特別是來自東南亞及中國大陸的婚姻移民,已繼閩南、客家、外省、原住民後成為我國的「第五族群人口」。 自從政府於1997年開放了民營業者電信門號之後,手持式行動載具日益普及。尤其,結合了多功能的智慧型行動載具問世後,深獲各好評,眾人對行動載具上網的需求漸增。本研究以高雄市新住民為對象,針對新住民行動載具使用行為進行問卷調查,問卷調查的對象是高雄市新住民,將以分層隨機的抽樣方式進行調查。所得資料再以描述性統計方式、卡方檢定方式、t檢定方式、單因子變異數分析、迴歸分析、相關分析等方法

進行統計分析研究。本研究結論:1.高雄市新住民使用行動載具比例高。2.新住民來自不同國別、職場成就在行動載具使用行為管理有明顯差異。3.不同背景變項對新住民工作狀況、人際互動及身心健康管理有顯著差異。4.行動載具使用對新住民工作狀況、人際互動及身心健康管理有顯著差異。研究者希望藉此研究結果提供相關行政單位及後續研究者參考。關鍵字: 新住民、行動載具使用行為、智慧型行動載具

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