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國立中正大學 雲端計算與物聯網數位學習碩士在職專班 熊博安所指導 陳思妤的 以數據分析推估大學學測落點 -以某落點網站為例 （2019），提出中興大學 在職專班 報名人數關鍵因素是什麼，來自於大學學科測驗、落點分析、描述統計、抽樣、區間估計。

而第二篇論文國立政治大學 國家發展研究所 彭立忠、王佳煌所指導 鄭冠榮的 影響大陸來臺研究生留學因素之研究 －理論探討與政策分析 （2017），提出因為有 陸生、學生遷徙、陸生政策、兩岸關係、推拉理論、教育投資的重點而找出了 中興大學 在職專班 報名人數的解答。

最後網站中興大學研究所在職專班 :: 台灣社會團體查詢網則補充：附錄一：試場規則及違規處理辦法(pdf檔，連結本校教務處法規章則);附錄二：入學大學同等 ...,,重要連結·招生簡章及附表·填寫報名資料·登入招生資訊系統·報名人數查詢·筆試 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了中興大學 在職專班 報名人數，大家也想知道這些：

以數據分析推估大學學測落點 -以某落點網站為例

為了解決中興大學 在職專班 報名人數的問題，作者陳思妤 這樣論述：

大學學科測驗是高中生最重要的考試之一,該測驗成績影響到甄試申請與繁星推薦,107 年兩管道合計名額達 7 萬 3 千多個,佔大學招生總名額 67%,可見影響程度,108 年是一個大學學科測驗重大變革的年度,考試科目五選四、取消總級分,對學生與學校來說都影響重大,為了因應今年的變革,本研究想要設計出通過學生輸入自己的成績後,能夠提供落點預測結果,以供學生作為填寫申請六志願時參考的依據。本研究透過大考中心公佈的 30 種組合百分比中的向下累計人數,通過系統的轉換百分比模組、加權模組、評等模組等進行運算,將評等結果在網站中呈現給學生,再通過抽樣來檢驗預測結果,在以誤差範圍一級分的標準下準確率為84

.34%,此外本研究將利用區間估計的概念預測科系的報名人數和一篩科目倍率通過級分,在以誤差範圍一級分的標準下準確率為 74%。最後統計星等、不準確程度等分析不準確的原因以期未來進行改善準確率,未來更希望可以讓網站不只是將學生的預測結果單純顯示在頁面上,而是能利用系統的歷史數據分析後,讓系統推薦志願組合給學生,更直接的幫助學生進行志願的決策。

影響大陸來臺研究生留學因素之研究 －理論探討與政策分析

為了解決中興大學 在職專班 報名人數的問題，作者鄭冠榮 這樣論述：

　　中國大陸為全球最主要的留學生生源國，但在兩岸特殊的政治因素影響下，臺灣遲至2011年才開放陸生來臺就讀學位，而立法者在社會氛圍與國家安全，及保障本地生權益的考量下，設下諸多的留學政策限制。由於既有研究多集中在人數最多的大陸交換生，但隨來臺的學位陸生人數逐年漸增，本研究希望能填補高等教育人才跨境遷徙議題的空缺，瞭解影響研究所陸生來臺留學的因素為何，並從雙向的推拉模型框架，觀看鉅觀的結構因素、中觀的制度因素、陸生微觀的個人因素之間的互動過程，藉以瞭解不同因素如何影響其來臺留學的抉擇。在研究方法部分，本研究經由文獻分析法、參與觀察法、半結構式深度訪談法，以來臺就讀碩博士班的陸生為研究對象，深度

訪談40位來台求學的研究所陸生。研究結論如下，來臺就讀研究所的陸生多集中在以文教工作為主的中層職業階層家庭，可分為學位導向、工作導向、婚姻引導等三種類型，其來臺留學目的與學成歸國求職途徑受到類型差異而有所不同，並會根據自身的能動性，在兩岸特殊的政策環境與制度空間中穿梭，尋找能兼顧自己最大利益的留學策略，達到最大的邊際效益，以回應制度的侷限。最後，本研究提出陸生來臺就讀研究所與未來歸國就業的架構圖，說明陸生來臺求學如何受到兩岸的鉅觀環境因素、中觀的制度因素，以及陸生微觀的個人條件的相互推－拉影響。

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