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利用資料探勘技術分析軍事院校學生報名資料

為了解決中央推甄報名人數的問題，作者張華驛 這樣論述：

摘要 iAbstract iii致謝 v目錄 vi表目錄 ix圖目錄 xiii第一章 緒論 11.1 研究背景與動機 11.2 研究目的 61.3 研究範圍與限制 61.4 研究流程 7第二章 文獻探討 92.1 我國軍事院校招生相關文獻探討 92.2 學生校系選擇及影響因素 102.2.1 校系選擇的定義 102.2.2 影響校系選擇之因素之相關研究 112.3 資料探勘 132.3.1 資料探勘的定義 132.3.2 資料探勘的方式與功能 142.3.3 資料探勘常用分類方法 162.3.4 資料探勘於教育領域之相關研究 182.4 資料倉儲 212.4.1 資料倉儲的定義 212.4.

2 資料倉儲的架構與組成 212.4.3 線上分析處理 22第三章 研究方法 253.1 研究資料欄位說明 253.2 研究架構圖 263.3 資料前置處理 273.3.1 資料淨化 273.3.2 資料轉換 273.3.3 資料整合與資料換算 303.4 資料倉儲建置架構 303.5 OLAP分析 333.6 決策樹 333.7 評估指標 35第四章 資料分析與研究結果 374.1 敘述性統計 374.1.1 基本資料統計分析 374.1.2 志願選填資料統計分析 404.2 OLAP分析 414.2.1 報名人數分析 414.2.2 志願偏好分析 564.2.3 OLAP分析總結 704.

3 決策樹分析 714.3.1 資料前處理 714.3.2 決策樹分析作業 724.3.3 資料分析結果 73第五章 結論與建議 875.1 研究結論 875.2 建議 885.2.1 軍事院校招生策略之建議 885.2.2 管理意涵與未來研究之建議 90參考文獻 91

全國中等學校商業類科技藝競賽餐飲服務職種選手能力指標建構之研究

為了解決中央推甄報名人數的問題，作者林欣宜 這樣論述：

本研究旨在探討商業類科技藝競賽餐飲服務職種選手能力指標建構及重要性之指標內涵。研究首以文獻探討，蒐集分析商業類科技藝競賽餐飲服務職種選手應具備之能力架構，其次採用專家審查及德懷術調查法，以相關領域之科系大學院校教授、競賽裁判、競賽指導教師及專業經理等共23位，進行專家小組匿名調查，以評定商業類科技藝競賽餐飲服務職種選手能力內涵之重要性。依據研究目的，獲致結果如下：一、所建構的商科技藝競賽餐飲服務職種選手能力指標共有3個類別（認知、技能、情意）；5個構面（一般學科、專業領域、專業技能、自我管理、團體生活）；20個項目及80個細項。二、重要性等級為4、5的指標細項共有79項，商科技藝競賽餐飲服務

職種選手具有「重要性等級」能力指標有46項，具有「最重要性等級」能力指標有33項。三、指標類別的重要性，依序為情意、技能、認知。其中情意類別為情緒自我管理能力；技能類別為餐飲服務、餐桌佈設和現場桌邊切割等能力；認知類別則為專業領域技能知能。根據上述研究結果，分別提出對指導教師、選手及後續研究的建議，以提升競賽訓練成效及未來研究者參考。