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兩岸終極博弈1945-2025：風蕭水寒 恩仇了了

為了解決中壢昇恆昌的問題，作者歐陽聖恩 這樣論述：

－－一本兩岸恩仇錄的書！ 本書是作者繼《再見白手套》之後又一部深層論述歷史與政治的著作。 　　75年來兩岸從法統之爭轉型為統獨之爭。大陸從血洗台灣演變為和平統一／一國兩制；台灣則從一國良制、一國兩區／兩府、不獨不統不武維持現狀、一邊一國，最後喝下聯美反中謀獨的政治嗎啡，奔向戰爭懸崖。前半世紀兩岸雙方創造模糊的和平，在後四分之一世紀裡敗壞殆盡。 　　國際局勢詭譎無情，沒有永久的敵人與盟友。美國對日本祭出核武，現在卻成為麻吉；日本屠殺台胞50萬人（日治時代台灣總人口約255萬），現在台人卻媚日親日加上助日代表，桃園龍潭有懸掛日本國旗、豎立大日本帝國招牌的建築物。中華民國戰後遭盟國出賣被逼退

出聯合國，美國無情和台灣斷交卻綁在身邊成為美中博弈棋子，殘酷的歷史不堪回首。 　　今年5月英國《經濟學人》週刊稱「台灣是地球上最危險地區，美國已無法阻止大陸通過武力解決台灣問題」。因此，兩岸若對「一中」的死結無解，中共發動武統絕不手軟，猶如古龍名著《流星蝴蝶劍》的名言：「高手相爭，只有第一擊才是真正可以致命的一擊」，首戰即終戰並非戲言。 　　台灣有沒有明天？作者認為從共機、戰艦頻繁且日趨逼近台灣，顯示武統已經啟動，只是倒數計時還沒開始。信者恆信，不信者恆不信，當由讀者判斷！ 本書特色 　　★作者曾任職於調查局、台北市政府與海基會及其他民間單位，本書以其專業政治及新聞背景，挖掘那些國與國

之間的辛辣角力鬥爭！ 　　★台灣小國命運受人擺布，最終決戰將至，本書嘗試指點一條自處之道！ 達人推薦 　　｜前交通部長、高雄市副市長．葉匡時 　　｜前文化部政務次長．陳永豐 　　｜尖端科技軍事雜誌社長．畢中和  

致我所愛之人(全球獨家限量珍藏夾鏈袋版)

為了解決中壢昇恆昌的問題，作者東直子 這樣論述：

讀完後，馬上想和心愛的人見面的書No.1 如果離開人世後，只能成為一件物品， 你會選擇成為什麼？留在誰身邊？ =本書特色= 1隨書附贈首刷全球獨家限量珍藏夾鏈袋　出版社全力為讀者策畫祝福版 2日本書評網站掀起閱讀熱潮：「讀完後，馬上想和心愛的人見面。」「告訴我『幸福』是什麼的一本小說……」 3日本讀者10代女性到60代男性熱烈回響，一個月內銷售100,000本　 4日本60間書店熱烈推薦　 5全台書店店員與採購一致熱淚讚好：廖美珠（法雅客南西店）、程睿廸（誠品書店總店區採購）、劉彥伯（墊腳石中壢旗艦店店長）、吳佳容（金石堂台中店店長）、紀華慶（金石堂信義店店長）、簡明偉（金石堂汀州店店

長） 、張之維（瑯嬛書屋店長） 、黃景平（墊腳石許昌店店長）、郭玨蘭（金石堂左營店小書僮）、小櫻（金石堂和平店圖書助理）、張瑋（紀伊國屋書店中文採購）、何安琪（紀伊國屋書店微風店）、李世傑（三民書局復北門市襄理）、溫文（三民書局重南門市）、職人米叮（何嘉仁書店民權店）、NP（何嘉仁書店基隆店）、阿堯（政大書城台南店店員）、沉迷嗑糖的Dora（灰熊愛讀書網路書店商品採購）、盧君怡（昇恒昌書店採購）、愷育（MLD　台鋁採購） 、鍾長昇（墊腳石許昌店專員）、黃麗君（墊腳石新竹店店長）、林美奇（墊腳石嘉義店店長）、吳昱瑩（墊腳石台中店專員）、陳祈如（墊腳石台中店專員）、曹秀鳳（墊腳石員林店店長）、林庭

赫（墊腳石士林店副店長）　鄭重推購 =內容簡介= 11件物品　11次回頭盼望　11個人生的歸宿　 全部的故事充滿了不可思議的光芒！ 我希望……可以成為兒子在棒球大賽上、當投手時抹在手上的松香粉。 我想成為丈夫經常捧在手心裡、有著三角龍圖案的咖啡杯。 我想成為心愛的老師在夏天時拿出來的扇子…… 如果死後只能「附身」在物品上， 無法與活著的人交談，也有使用時間的限制， 你一定想見的人是誰，最留戀的東西是什麼？ 想親近學長而留在護脣膏上的國中女生、附身於媽媽助聽器的女兒、變成妻子日記的丈夫、成為孫子相機的奶奶…… 藉由成為物品，記錄生前的心動與遺憾，再次確認在意的是氣味、手感，還是溫度，

即使對方聽不見，也願意陪伴，這是不捨，也可能是最後一次的守護；會不甘心，也可能嫉妒...... 藉由一件物品，與自己的人生重新相遇， 旁觀生命最重要的、從來不曾意識的微小幸福…… =日本媒體、讀者好評回響= ●因為死亡想起了錯失的時間而感到難過，變成物品後又再次面臨與重要的人的離別，本書的故事並不是每篇都有明亮的結局。但是，死去後再次變為「物品」，再次確認自己生前的「幸福」，感受到生前不曾領會過的「幸福」。如此這般，這本書帶給了讀者平常不會意識到的微小幸福。——《達文西》雜誌書評 ●大部分的人應該都設想過，自己死掉後，周圍的人會有什麼反應？這是一本在這樣好奇心之下述說的小說集。各式各樣

的靈魂、為了守護著最留戀的人而依附在物品上。敘事上實驗性地使用了備受限制、和物品同化的第一人稱視點。但這部小說並不只是以發想取勝的小說。沒有娛樂效果的起承轉合，搖擺的「我」降落在所愛戀的地點上一般，故事俐落結束。雖然很輕，卻很深刻。帶有文學氣息。——読書メーター書評 ●被附身的物品無法向他人告訴自己的存在，也不能動彈。然而，亡者還是選擇讓靈魂棲宿在心愛的誰的物品之中。在這種過於無情的設定下以濃郁情感編織而成的故事，彷彿在窺探著誰的祕密似的，偶爾會感受到某種背德感。但是，從這樣的情緒之中，那些亡者的靈魂也受到了解放吧。在這樣反覆思考中，寂寞感不知不覺如波浪般襲來。深沉得恐怖的愛意在波光之間閃閃

發亮，一邊散發著光芒，一邊遠去。——《謝謝你，在世界角落中找到我》漫畫原作者河野史代 ●「如果是我的話，會想要附身在什麼物品上？」讀完後會想和旁人討論，重新思考自己現在活著這件事。遇見這本書真是太好了，是讓人想一再重讀的一本書。 ●至今為止的人生中有過好幾次悲傷的永別，《致我所愛之人》讓我想起了那些重要的人的面容，內心也變得溫暖了起來。 ●或許我身邊的物品中也藏有思念我的靈魂在裡頭，這樣想之後，就覺得更能好好的活下去 ●這本書讓我重新體認到：能待在重要的人身邊，是多麼幸福的事！ ●讀完後，想起家人過世時，有人告訴我「就算家人過世了，一定也還在你身邊守護著你」而哭了的往事。即使知道這是

不可能的，但這樣想就能讓心裡好過一點。《致我所愛之人》是死去的人以物品作為媒介存在的故事，雖然是哀傷的故事，但讀完後會感受到光明和溫柔。 ●人死去之後會附身於物品之上的故事。每篇故事中，亡者選擇的物品讓人領會「原來如此」。讀完後會想好好珍惜自己還活著的時間，內心也變得溫暖起來。 ●在各種狀態下抱著遺憾而亡的人們的故事。出乎意料的是以亡者為主角的故事，亡者的思念附身在物品之上、完成未竟遺願的故事發展卻很引人入勝。故事最後有寂寞、空虛、後悔或安心，每個結局都有其道理，並讓人想好好珍惜從今以後的人生。 ●「如果是我的話，會選擇附身在什麼物品上??？」每讀完一篇故事就不禁重新思考這個問題，思考著

自己死後還想待在誰的身邊。附身於會勾起回憶的物品或身邊事物上，或許就等同於「即使那個人死了，也還活在我們之中」這樣的想法吧。 ●一開始抱著「這樣的設定好像很能預測故事發展」的想法，讀著讀著，不禁感到寂寞、開心又痛苦。對自己而言重要的人們，他們步上人生的道路，而身邊沒有自己的存在，自己的意識也無法左右他們。被無視、什麼也辦不到的心情是多麼地痛苦。如果我死了，我不想要附身在物品上，不想干涉他們往後的人生，也不想看，就算被遺忘也沒關係。讀完後，讓人想再好好地在這世界上多活久一點。 =台灣書店門市店員、採購鄭重推薦= ◆透過往生者對生前所愛之人、執著之事的角度，藉由憑依這樣看似抽象確又可行的行為，

述說一則則放下與放不下間，交織而成的故事。身為主人翁的我們不禁思索：如果有天終需別離，我們是否有足夠的勇氣與智慧面對一切?──程睿廸（誠品書店總店區採購） ◆短暫的停下腳步，給自己一杯咖啡的時間，放開手機、放開電視與電腦，共同的尋找《致我所愛之人》，不用等到憑依那一天才表達出自己的愛，願你我與所愛之人，幸福的過每一天。──劉彥伯（墊腳石中壢旗艦店店長） ◆溫柔的選擇一種「憑依」，再度回到愛的人身邊，是多麼珍貴的時刻。即使最終還是得道別，但至少能把生前的遺憾再圓滿一次。這本書絕對可堪稱2019年催淚代表作，句句深入心坎，感同身受。此時此刻，突然好想念身邊重要的人。──吳佳容（金石堂台中店店長

） ◆從事書店工作這麼多年，看過也親身經歷過那麼多的生離死別，漸漸發現，堅強的故事太剛毅太尖銳，只有脆弱的故事才能打動人心，賺人熱淚。從小學校就教育我們，要堅強，要勇敢，要正面積極，不允許我們談悲傷、論脆弱，其實所有的成功，都是從脆弱一步一步開始累積的。 本書作者以平實簡樸的文字，描寫生離死別後的思念與情懷，真摯動人，會讓人一直想閱讀下去，而且每一個故事，不論是談親情、說愛情，都很日常，彷佛是發生在我們周遭的故事一樣，心有戚戚焉。──紀華慶（金石堂信義店店長） ◆人生在世界上，有許多令人留戀的人事物，令人遺憾，也令人懷念，更何況離開了人世。如果可以憑依在自己留戀的人身邊的話，相信會是一個讓

人難捨的抉擇。書中以故事來串聯各自的心中想傳達的意念，既溫馨又純真，讓人重新懷念起最單純意念與心中珍惜的人。──簡明偉（金石堂汀州店店長） ◆這是一則則關於逝者、也關於生者的故事。我們都害怕摯愛之人有一天會從自己的生命完全離開，然而卻無力抵抗這天地間的恆理，也正因如此，學習告別至為重要。這本書透過逝者的「憑依之物」，敘說一段段不同的生命故事，那同時也是一個個生命的課題：愛、嫉妒、責任、奉獻，以及如何行過幽谷，再生出前行的力量。──張之維（瑯嬛書屋店長） ◆推薦給讀者，希望讀者能用不同的心境，能用靜下心的心境，去感受，去在乎離開所愛的人，之後還不捨的那種心境。無論大人小孩，環境為何，這都是人

與人之間的一份心與情，抹滅不掉的憑依。──黃景平（墊腳石許昌店店長） ◆讓遺憾不再是遺憾，若死後能以「附身」在物品上的方式回到人世，這本書能滿足我的想像。──郭玨蘭（金石堂左營店小書僮） ◆這是一本讓您回憶起溫暖滋味的書，包含生活的感人故事，讓您再次重新好好感受待在所愛之人身邊的幸福，讀過這本書，讓我記起一句話：「愛會陪在我們身邊，不論以什麼形式存在！」──小櫻（金石堂和平店圖書助理） ◆雖然故事都開始於一種類似困惑、不甘心的情緒裡，但經由作者說故事的功力，結局最後卻讓人有溫暖欣慰的感覺。──張瑋（紀伊國屋書店中文採購） ◆每篇故事不同的身分角色，不同的憑依物，所表現的種種情感，有的令

人感到溫暖，有的令人鼻酸，希望讀者也能感受種種情感，在活的時候珍惜身邊的人。──何安琪（紀伊國屋書店微風店） ◆憑依這一個題材，會讓人勾勒出，那些曾經美好的，卻無法好好地被記憶、被懷念，藉著每一個憑依的故事裡，為何成為憑依之物，怎麼地去憑依他，用各種可能，去完成當初無法做到的。進而沉澱自己，最後安置在心裡的一角，完成了遺憾。讓每一個故事都能適得其所，是美好的。──李世傑（三民書局復北門市襄理） ◆這本書在「死後附身」的前提下，讓死者得以用物品的角度與自己重視的人（使用者）重新相處，除了人和人之間的羈絆外，也有人和物品共同的回憶；我們無法像書中的角色一樣有「再一次」的機會，不管是物品或是人，

這輩子碰到的機會可能就這麼一次了。書店店員和購書的讀者的交流也是如此，藉著這本書，我開始認真地看待每個當下，也希望透過它，充分享受與顧客的一期一會。──溫文（三民書局重南門市） ◆「被遺忘了，才是真正的死去。」即便身影不再，但能知道自己一直被惦記著、被想念著，是非常幸福且感激的。書中一段段隔著生死的相互牽掛，心酸卻又溫暖。或許從此之後，重要的不是死而無憾，而是祈求能活得不被遺忘。──職人米叮（何嘉仁書店民權店） ◆東直子用簡單的筆觸勾勒生活中的小事，透過死亡的人回望生者，將日常寫成最美好的思念，我想將份溫暖致 我所愛之人。──NP（何嘉仁書店基隆店） ◆最近這幾年同志的議題高漲，在此我

也跟風一下。假如我不幸離世，我最想成為喜歡的人手上的拋棄式刮鬍刀。我希望能夠再一次親密的碰觸對方的肌膚，為他整理儀容，然後再故意輕咬他一口，留下我給他的痕跡和血液後帶著滿足的心情，離開他，並祝福他在往後沒有我的日子仍可以過得幸福美滿。最後，也祝福各位讀者，找到想要憑依的事物，以及關愛的人。──阿堯（政大書城台南店店員） ◆特別想將這本書推薦給青春期的孩子。可能大多數人都一樣，在這個人生階段，不自覺地揮霍、辜負。總得一些經歷後才察覺，成長根本是不斷說再見的過程。如果這本書能對孩子們提個醒，許多人和事，其實是可一不可再，那就太好了。另外也想推薦給被生活磨礪得硬邦邦的人。日子過著過著，工作做著做著

，就忘了時間是有限的，忘了時間從來只是滴答滴答的流逝。道理誰都懂，只是難免需要故事，讓人記得柔軟。閱讀此書時，如果想起什麼憑依的物品，以及跟物品關聯的哪個人，請隨時暫停閱讀吧。打個電話、發個訊息，幾句話也好。不能以為一切有下次，不能老想著等到之後某個日子。現在，當下，此時此刻，就是最好的時候。「來日方長」什麼的……才怪。──沉迷嗑糖的Dora（灰熊愛讀書網路書店商品採購） ◆去年一整年的我經歷了很多事，才發現原來生命可能在一瞬間就突然消失，也讓我深刻的體會簡單的陪伴就是一種幸福，看了這本書更加深我不要讓生命帶著遺憾消失的想法，珍惜當下的每一個瞬間，都將成為美好的歷程。──盧君怡（昇恒昌書店採

購） ◆閱讀時不斷想像思考，如果是自己，會希望成為什麼樣的物品？為什麼？又是希望回去誰的身邊？這樣的過程中，亦是剖析了自己當下的心意，豁然開朗後，該表達的心意，在乎重視的人，真的就要好好去珍惜。──愷育（MLD台鋁採購） ◆此岸跟彼岸。 我們活著的世界叫做此岸，而死後的人所在的那個地方則叫做彼岸。 這本短篇作品集，伴隨著溫暖和嘆息交織在兩者之間， 即便忙碌或只有片刻的休息時間，也很適合一篇篇的讀完這本書。──鍾長昇（墊腳石許昌店專員） ◆在未來的某天，願你跟我一樣，再回憶起所愛之人，都能夠感受的溫暖的幸福，被愛包圍。──黃麗君（墊腳石新竹店店長） ◆你的希望一定會與我一樣。「多希望對方

能看到我」、「多希望對方能摸到我」、「多希望對方能再次叫我」、「多希望對方能知道我一直存在著」──致我所愛的人」，珍惜眼前。──林美奇（墊腳石嘉義店店長） ◆在閱讀時，開始思考當自己面臨抉擇，會選擇誰當作自己留存世上最後時光的憑依。那時腦中或許會閃過許多遺憾，自己未完成的夢想、與朋友的約定、來不及與家人訴說的感情、和情人表達不盡的愛意等。在人生最後的最後猛然驚覺居然有如此多未完成的事情。 不論年齡，我們應該要把握當下努力的為人生畫布添加許多精采，裡頭有你的夢想、友人、親人、愛人，在人生盡頭前該燦爛的走到最後而非如煙花後的餘煙陡留遺憾。──吳昱瑩（墊腳石台中店專員） ◆如果讀者能透過這本書的

故事，更加珍惜身邊的所有東西，用真心去感受亡者生前最喜愛的事物、最常到訪的地點，並且相信亡者會遵守約定:在某個角落看著你。那麼我想亡者便真的能夠依憑在我們身邊，如同故事中敘述那樣，繼續關照深愛的人們，以雙方最思念的模樣，守護對方，一直到沒有遺憾為止。──陳祈如（墊腳石台中店專員） ◆現代人忙於工作，時常忽略周遭的小事，活下當下，愛要及時，誠實面對自己，用心體會生活的點點滴滴，珍惜身邊的每一個人，有些事，現在不做一輩子就沒機會了，其實快樂就在某所愛之人閱讀新個轉角處等待著你，放慢腳步，給自己空間，很多看似微不足道的小事只要勇敢去做，永保美麗人生的賞味期，一點也不難。──曹秀鳳（墊腳石員林店店長

） ◆這本書不只是告訴我們要多愛身邊重要之人這樣的道理，而是在述說生命結束後，藉由附在物品上去得知自己所愛的人過得如何？生時無法相伴一生，死後能用這樣的方式守護對方，這可算是種幸福。──林庭赫（墊腳石士林店副店長） ◆雖然許多東西容易更換，但仍有某種原因長存於身邊的物品，只要留心覺察它所賦予的情感，便可以陪伴一個人再長久一點。──廖美珠（法雅客南西店）      

運用Lee Shulman教學推理與行動模式分析國小教師國語教學知識之轉化

為了解決中壢昇恆昌的問題，作者左榕 這樣論述：

　　國語科教學是奠定學生學習的基礎。然因語文教學內容龐雜，學科知識結構不確定，以工具理性驗證的原理原則，不易體察教學現場的複雜多變和解決教學問題；而攸關國小語文教學轉化的研究又付之闕如。因此，本研究以Lee Shulman「教學推理與行動模式」為視框，透過文件分析、教室觀察、晤談、教學省思等互動取向的質性研究方式，觀察四位國小教師經由教學轉化，建構學科教學知識（Pedagogical Content Knowledge, PCK）之歷程。研究者並以個人實踐知識輔佐教師進行轉化，藉分析十二則教學案例，建構深化的「國語教學推理與行動模式」，嘗試指出一條可循的教學途徑，作為檢核國語教學之工具。研究

發現如下：　　一、國語科教學須經「教學前教材轉化」、「教學中教法轉化」，及「教學後省思」三階段，具有循環遞迴（recursive）現象；其中的教材轉化是教學推理與行動之核心；教師教學重在「學習者」理解，且須隨時反省及改變策略；最後，依據個案教學歷程，建構「國語教學推理與行動模式」。　　二、教師的學科內容知識、教學知識與學生特性知識是建構PCK的關鍵；「實踐知識」有助於教學轉化；且教學轉化須植基於「教師基礎知識」。　　三、教師先備知識、專家教師介入，以及教材、學校文化因素，對教師教學推理與行動皆有影響。　　四、國語教學轉化須植基於「課文本位」（textbook-based）。