大陸攻打台灣ptt的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦管家琪寫的 少年愛讀世界史10(現代史II)柏林圍牆的倒塌:戈巴契夫,是你推倒了柏林圍牆? 和管家琪的 少年愛讀世界史9(現代史I)兩次世界大戰:三巨頭,巴黎和會是一場分贓大會?都 可以從中找到所需的評價。
另外網站中國打台灣要轟爛全島? 他精算飛彈軍費秒打臉! - 自由時報也說明:一篇9日在PTT發布的文章指出,中國解放軍要渡海攻台,可能會失去9成以上兵力,引起熱議。有網友對此怒轟該文是「鴕鳥自慰文」,表示「中國最引以為豪 ...
這兩本書分別來自字畝文化 和字畝文化所出版 。
國防大學 戰略研究所 沈明室所指導 陳冠宇的 中共對臺超軍事手段:兼論臺灣因應作為 (2020),提出大陸攻打台灣ptt關鍵因素是什麼,來自於超軍事能力、中共威脅、國家安全、兩岸關係。
最後網站PTT發文「中共導彈落入台灣領海」網友慘了國防部則補充:中國8日起對台進行為期3天的環台演習,在10日已宣布結束。但PTT上還有人發文宣稱「共軍飛彈侵犯我領空落入我領海內」,對此,國防部今(12)日澄清, ...
少年愛讀世界史10(現代史II)柏林圍牆的倒塌:戈巴契夫,是你推倒了柏林圍牆?
為了解決大陸攻打台灣ptt 的問題,作者管家琪 這樣論述:
臺灣觀點 + 大事記年表&橫幅3頁寬的拉頁地圖 + 百幅圖片 精美彩印 × 加送有聲書 ★為什麼我們需要閱讀世界史?★ 如果不了解歷史,我們便無法明白世界為什麼會成為現在這個模樣。 而如果不了解世界現在的模樣,我們便難以給這個世界塑造一個更理想的未來。 二十一世紀的我們,需要擁有全球化的視角與觀點。 新世代的公民,需要了解自身存在的世界如何形成。 「歷史」與我們現今的生活,有著千絲萬縷的密切連結! 在108課綱歷史課程出現縮減的情況下, 本書適時提供了一個較為完整、全面的世界史圖像。 ★誰說歷史課很沉悶?★ 【少年愛讀世界史】
帶你穿越時空,看精采故事,成為有見識的世界公民! 好多有趣的歷史知識,透過這本書,你會一清二楚! ★為什麼我們接觸的世界史都是翻譯的?★ 翻譯而來的世界史,無法充分符合在地的學習需求。 從這本書開始,我們終於有「本土自製」、讓少年愛讀的世界史了! 特別製作【歷史教室&知識競技場】單元,將世界史與臺灣的歷史教育、新課綱的社會領域學習相結合 這個單元由歷史名師曹若梅撰寫,並設計「基礎是非選擇題」與「進階素養題」。 透過導讀與題目,可預先了解各冊重點,掌握各個時代的重要議題,加以思辨。並於閱讀之後,再回到「知識競技場」大顯身手。 增添學習功能,刺激學習成就
感。 ★為什麼這部世界史最適合少年讀者閱讀?★ 這套書所講述的時間,從遠古到現代;依時、依地,脈絡清楚。 所講述的範圍,涵蓋整個世界;而不是某一個地區、民族或國家。 講述的方式﹕不錯過重點,不過度簡化,不「略古詳今」。 是一部真正值得閱讀、可以深度學習、脈絡清晰、內容扎實的世界史。 讓我們有機會好好的認識人類文明的發展,理解各個時代發生的大事,觀看不同地區的概況,見識古往今來卓爾不凡的人物。 如此一來,我們的對世界的史識、史觀、視野,便建構起來、豐富起來、厚實起來了。 二十世紀六十年代以前,理解世界歷史最普遍的途徑,就是閱讀個別民族國家歷史(例如中國史、英
國史、法國史等等)。然而,隨著時代演進,過去長久以來區隔人與人的民族、國家等邊界概念,已逐漸淡化,一個嶄新的、以全人類為背景的人類文化正在逐漸形成。 二十一世紀的我們,需要持有全球化的視角與觀點。 新世代的公民,需要了解自身存在的世界如何形成。 因此,我們需要一部能講述從古代到現代的重要事情,未經「略古詳今」,能讓我們看到整體世界全貌,而非僅看到區域化角度的世界史。 作者擅長說故事、又是歷史學系出身,為我們精心爬梳龐雜史料之後,彷彿化身為一個穿越時空的說書人,以流暢文字娓娓道來,讓我們隨她進入每一節歷史時空,聽她講述歷史,讀來、聽來都很輕鬆無負擔。 【少年愛讀世界史
】完整、詳實、易讀。幫助我們從頭開始、條陳縷析的,與這世界曾有過的重要人物、曾經發生過的重要事件,一一對接。讓我們有機會好好的認識人類文明的發展,理解各個時代發生的大事,觀看各個地區的概況,見識古往今來卓爾不凡的人物。如此一來,我們的對世界的史識、史觀、視野,便建構起來、豐富起來、厚實起來了。老師、學生、家長,哪裡還需要擔心學校歷史課程時數縮減、略古詳今、脈絡切割,以至於我們對世界歷史的認識沒系統、不完整、不深入? 【少年愛讀世界史】10(現代史II) 柏林圍牆的倒塌:戈巴契夫,是你推倒了柏林圍牆? 世界史來到最後一卷。這一卷由二戰結束、全球秩序重新排序開始,經過冷戰的對峙
、古巴飛彈危機,共產政權與民主政治,各自面臨許多挑戰,世界迎來新秩序、新格局。 翻開這本書,你將讀到: ‧戰後重整與聯合國創立 ‧東西兩大強權陷入冷戰 ‧緊繃的國際情勢與轉變 ‧蘇聯的開放改革與垮臺 ★好多有趣的歷史知識,透過這本書,你就會一清二楚!★ ★不讀不知道!原來路易十四和康熙皇帝是筆友!★ 【歷史教室】 曹若梅老師(國中歷史教師、歷史節目與談專家)在本書【歷史教室】單元開講,不說不知道,原來在兩次世界大戰後,之所以會發生「冷戰」,跟核子武器的出現也有關係! ◆甘迺迪原來是第一代的政治明星!1960年的美國總統大選,由甘迺迪及尼克森
代表角逐,而這一年的大選與以往最不一樣的地方是──舉行了史上第一次候選人電視辯論。在辯論會中,甘迺迪表現得落落大方、風度翩翩,相對尼克森就顯得形象彆扭、不夠上相。辯論會後,甘迺迪的支持度逆轉超前,最終在大選中勝出,電視這類新興媒體,也從此成為重要的政治宣傳工具。 ◆中國及蘇聯在1980年代前後,陸續進入「開放的時代」,代表的領導人物鄧小平與戈巴契夫,兩人都是共產政權中的特例。他們改革國內經濟發展的政策、開放中央政權的控制權等,雖然兩國最後走向了不同的命運,但當時的「改革開放」方針,正是近代歷史演進的重要力量之一。 想要了解這些奇妙的歷史,就讓本書為你細細解說 ◆◆少年
愛讀世界史──全系列書目◆◆ 由10冊構成,陸續出版中―― 1(遠古史)世界史的序幕:埃及女王,為什麼你愛戴上假鬍子? 2(上古史I)亞歷山大大帝的年代:亞歷山大,聽說你一面打仗一面讀哲學? 3(上古史II)羅馬帝國的盛衰:屋大維,為什麼你不當皇帝? 4(中古史I)查理曼大帝的年代:查里曼,你怎麼會變成奧古斯都? 5(中古史II)十字軍東征的年代:獅心王,十字軍為何攻打基督徒? 6(文藝復興時代)米開朗基羅的年代:聖女貞德,真的是你逆轉了百年戰爭? 7(近世史I)美國獨立與法國大革命的時代:路易十四,你和康熙皇帝是筆友? 8(近世史II)鐵血宰相俾斯麥的年代
:拿破崙,為什麼你不逃亡 9(現代史I)兩次世界大戰:三巨頭,巴黎和會是一場分贓大會? 10(現代史II)柏林圍牆的倒塌:戈巴契夫,是你推倒了柏林圍牆? 書系特色 三大特色―― ●特色1:從本土閱讀需求出發,觀照東西方歷史發展,更勝翻譯本 【少年愛讀世界史】系列完全由國人撰寫、自製,與翻譯本的根本差異在於,本書重視同一時間軸、東西方發展的相互對應,觀照角度更為全面,也特別容易理解。閱讀世界文明史,有助拓展學子的全球視野,從更廣域角度,以及本土性的視野,去閱讀人類文明發展。 ●特色2:從教育與學習需求出發,化解歷史學習困境與不足 歷史教
科書受到課綱規範與篇幅限制,內容編寫趨於簡化,重要史事三言兩語帶過,有時可能比「維基百科」更簡化。在歷史學習時數縮減、教科書大幅簡化的學習情境下,中學階段所能學到的世界史相當簡略;國中所學,恐怕不足以為高中專題課程儲備足夠養分;高中所學,亦不足以建構系統化的知識鷹架。少年讀者 (以及想重新學好歷史的大人),需要一部順著時間脈絡、有系統的、時空背景清晰、文筆又流暢易讀的世界史,化解學習困境,提供一個較為完整全面的世界史圖像。 ●特色3:「通史」+「編年」,給出完整脈絡,有助批判性思考 在地化與區域性很重要,主題式學習也很棒,但是欠缺脈絡掌握,就很難進行批判式思考。【少年愛讀世界史】以
「通史」+「編年」的編寫方式,給出完整脈絡,有助讀者反思歷史、進行批判性思考。 八大亮點―― ★亮點1:搭配新課綱,培養世界觀 新課綱特別強調世界觀與國際素養。這套書內容豐富,用語淺白好讀,且依時間脈絡、兼顧東西方歷史,極適合用來搭配歷史教材自學,或教師補充教學使用。 ★亮點2:從臺灣人的觀點出發 不同於從國外翻譯而來的世界史書籍,這套臺灣人書寫、自製的世界史,每一冊都同時對比東西方歷史發展。而且從第一冊「遠古史」,臺灣便登上世界舞臺,敘述臺灣先住民如何與世界歷史連結! ★亮點3:讀歷史像看故事,輕鬆不沉悶! 作者像是一位知識廣博的說書人,穿越時空,帶讀
者進入不同時空的文化現場,宛如親臨現場般觀看歷史人物與事件,更容易理解和記憶。 ★亮點4:史實詳盡,史觀現代化 敘述淺顯,但內容扎實並具有現代觀點。每冊均附中英文對照索引、參考資料,方便讀者延伸閱讀與探索。 ★亮點5:圖像豐富,彩色印刷 每冊均含近百張精美圖片,緊扣內容,增添閱讀豐富感與歷史臨場感。 ★亮點6:購買紙書,加送有聲書,真正超值 每冊隨書加送「少年愛讀世界史精華有聲書」。有聲書單集價值99元,由作者親自錄製,每一單集長度60分鐘,讓時間不足的人有多元的閱讀選擇。(此加送品為「有聲書兌換碼」,非實體商品,詳請參見書內兌換說明。) ★亮點7:
拉頁大事年表&地圖,呈現歷史發展的時間與空間關係 每冊開卷,特別製作大幅拉頁地圖(拉開後橫幅為三頁),搭配歷史大事年表與事件發生的地理位置,方便讀者理解,真正做到史地時空融會貫通。 ★亮點8:歷史教室&知識競技場 由臺北市明湖國中歷史教師暨歷史類電視節目常任嘉賓曹若梅老師,為每冊撰寫【歷史教室&知識競技場】單元,「歷史教室」以簡要有趣的方式導讀,幫助讀者提前掌握每冊重點。「知識競技場」設計小測試,有「基礎是非選擇題」與「進階素養題」,讓讀者讀完可以大顯身手,提升學習興趣與成就感,也引導讀者進行歷史思辨。 名家推薦 余遠炫(歷史專欄作家)
曹若梅(臺北市明湖國中歷史老師、歷史類電視節目與談專家) 黃春木(臺北市立建國高中歷史科教師) 楊露萍(新北市清水高中歷史老師) 趙金勇(中研院歷史語言研究所副研究員) 蔡佾霖(PTT馬雅人、「無界塾」實驗教育人文課教師) ——有系統的閱讀世界史,為孩子的競爭力加油—— ★余遠炫: 讀歷史的好處就是可以增長智慧,開拓眼界,讓自己彷彿站在制高點上,俯瞰著古往今來。讀歷史、學歷史、應用歷史,是這個世代重要的學習,不只是為讀書考試而已,還能應用在生活與職場。不僅要讀本國歷史,更要讀世界歷史,讓我們的眼界更高更遠。我推薦青少年閱讀《少年愛讀世界史》,因為作者管家琪不但是
歷史本科系出身,更是優秀的青少年文學作家、出色的說故事高手,透過她的生華妙筆,點出世界歷史的發展脈絡與生動有趣故事,帶給青少年成長與智慧。 ★曹若梅: 「清朝的康熙皇帝和法王路易十四是筆友!」管家琪老師的一句描述,破解了同學們心中的困惑。對於學習世界史的孩子們來說,如何將東、西方時間軸並列對比,始終是最大的困擾。師長們既不能要求大家背記年代,又不知該如何授業解惑,管老師這神來一筆,正揭示出【少年愛讀世界史】系列的精隨:建立正確的歷史知識,東西方並陳,拓展宏廣的世界觀,並且啟發學習歷史的興趣。 「在那遙遠的美索不達米亞……。」有一首歌是這麼唱的。話說西亞的兩河流域的確是個遙遠的
區域;同學們學習世界史的盲點,往往在於空間觀念薄弱,以至於史觀混淆,學習成效大打折扣。因此本書特別編製拉頁地圖,也不時穿插各項圖表統整,呈現出豐富多元的樣貌。 此外,「成就感」是刺激學習動機的利器,本書特別製作「歷史教室&知識競技場」單元,提供導讀與小測試,兼具趣味性和學習檢視功能,讓讀者在自我肯定中,文化素養也能「快易通」,終有一日可以學貫中西、無所不通。 ★黃春木: 翻譯書籍充斥臺灣書市,本書是難得的自製佳作;在108課綱歷史課程出現縮減的情況下,本書適時提供了一個較為完整全面的世界史圖像。 ★趙金勇: 閱讀世界文明史,有助擴展學子的全球視野。南島語族
遷徙假說,是臺灣歷史上最重大的事件之一;著名學者Jared Diamond更譽之為臺灣提供給世界人類社會的一份大禮。本書將二者放在相同的時間軸線呈現,是從更廣域角度去閱讀人類文化發展的一種本土性視野。
中共對臺超軍事手段:兼論臺灣因應作為
為了解決大陸攻打台灣ptt 的問題,作者陳冠宇 這樣論述:
運用超軍事能力迫使對手接受政治安排,已是中共軍事與非軍事的間接與直接併用的常用模式。囿於中共與我國在族群認同、語言文化、歷史遺緒及地緣關係等因素有許多雷同之處,在處理領土主權問題上更形複雜,超軍事能力勢將會成為對臺關係中的一項重要手段。本研究探討中共可能對臺採取超軍事的手段,先界定超軍事手段之範圍與內涵,繼而掌握中共對臺戰略意圖,揭露中共迫使臺灣接受政治框架之目的。從研究發現顯示,超軍事能力使用之最重要推力就是中共地緣政治的野心,現階段中共強調方法與手段的綜合性及多樣化,以形塑優勢,不斷地擴展對臺灣的影響,而當地緣政治企圖與當前政經、軍事實力及科技整備相結合時,也將對我國國家安全造成嚴重的威
脅與挑戰。本研究結論指出,對抗中共超軍事手段之道在於掌握中共對臺戰略意圖,認清當前對臺灣造成的威脅與影響,其次,應改變舊有的傳統觀念與思維,不流於樂觀地看待兩岸是單一和排他性的衝突形式而已。最後,基於「惟仁者為能以大事小,惟智者為能以小事大」之認知,我國宜透過國內、外的情資共享,建構全面性途徑機制,提升面對威脅的韌性與能量,發展反制手段與防護措施,方能以適切因應。
少年愛讀世界史9(現代史I)兩次世界大戰:三巨頭,巴黎和會是一場分贓大會?
為了解決大陸攻打台灣ptt 的問題,作者管家琪 這樣論述:
臺灣觀點 + 大事記年表&橫幅3頁寬的拉頁地圖 + 百幅圖片 精美彩印 × 加送有聲書 ★為什麼我們需要閱讀世界史?★ 如果不了解歷史,我們便無法明白世界為什麼會成為現在這個模樣。 而如果不了解世界現在的模樣,我們便難以給這個世界塑造一個更理想的未來。 二十一世紀的我們,需要擁有全球化的視角與觀點。 新世代的公民,需要了解自身存在的世界如何形成。 「歷史」與我們現今的生活,有著千絲萬縷的密切連結! 在108課綱歷史課程出現縮減的情況下, 本書適時提供了一個較為完整、全面的世界史圖像。 ★誰說歷史課很沉悶?★ 【少年愛讀世界史】
帶你穿越時空,看精采故事,成為有見識的世界公民! 好多有趣的歷史知識,透過這本書,你會一清二楚! ★為什麼我們接觸的世界史都是翻譯的?★ 翻譯而來的世界史,無法充分符合在地的學習需求。 從這本書開始,我們終於有「本土自製」、讓少年愛讀的世界史了! 特別製作【歷史教室&知識競技場】單元,將世界史與臺灣的歷史教育、新課綱的社會領域學習相結合 這個單元由歷史名師曹若梅撰寫,並設計「基礎是非選擇題」與「進階素養題」。 透過導讀與題目,可預先了解各冊重點,掌握各個時代的重要議題,加以思辨。並於閱讀之後,再回到「知識競技場」大顯身手。 增添學習功能,刺激學習成就
感。 ★為什麼這部世界史最適合少年讀者閱讀?★ 這套書所講述的時間,從遠古到現代;依時、依地,脈絡清楚。 所講述的範圍,涵蓋整個世界;而不是某一個地區、民族或國家。 講述的方式﹕不錯過重點,不過度簡化,不「略古詳今」。 是一部真正值得閱讀、可以深度學習、脈絡清晰、內容扎實的世界史。 讓我們有機會好好的認識人類文明的發展,理解各個時代發生的大事,觀看不同地區的概況,見識古往今來卓爾不凡的人物。 如此一來,我們的對世界的史識、史觀、視野,便建構起來、豐富起來、厚實起來了。 二十世紀六十年代以前,理解世界歷史最普遍的途徑,就是閱讀個別民族國家歷史(例如中國史、英
國史、法國史等等)。然而,隨著時代演進,過去長久以來區隔人與人的民族、國家等邊界概念,已逐漸淡化,一個嶄新的、以全人類為背景的人類文化正在逐漸形成。 二十一世紀的我們,需要持有全球化的視角與觀點。 新世代的公民,需要了解自身存在的世界如何形成。 因此,我們需要一部能講述從古代到現代的重要事情,未經「略古詳今」,能讓我們看到整體世界全貌,而非僅看到區域化角度的世界史。 作者擅長說故事、又是歷史學系出身,為我們精心爬梳龐雜史料之後,彷彿化身為一個穿越時空的說書人,以流暢文字娓娓道來,讓我們隨她進入每一節歷史時空,聽她講述歷史,讀來、聽來都很輕鬆無負擔。 【少年愛讀世界史
】完整、詳實、易讀。幫助我們從頭開始、條陳縷析的,與這世界曾有過的重要人物、曾經發生過的重要事件,一一對接。讓我們有機會好好的認識人類文明的發展,理解各個時代發生的大事,觀看各個地區的概況,見識古往今來卓爾不凡的人物。如此一來,我們的對世界的史識、史觀、視野,便建構起來、豐富起來、厚實起來了。老師、學生、家長,哪裡還需要擔心學校歷史課程時數縮減、略古詳今、脈絡切割,以至於我們對世界歷史的認識沒系統、不完整、不深入? 【少年愛讀世界史】9(現代史I) 兩次世界大戰:三巨頭,巴黎和會是一場分贓大會? 本卷講述二十世紀前半段,兩次世界大戰都集中在這段期間。從一戰後的巴黎和會,到一
九三○年代從美國延燒到歐洲的經濟大恐慌,接著極權政權興起、國際秩序惡化,造成了二戰爆發。 本冊有許多熟悉的名字和事件,譬如伊莉莎白一世、莎士比亞、克倫威爾、路易十四、莫扎特、美國獨立戰爭、法國大革命、啟蒙運動……這些都是經常出現在影視作品裡的人和事。 翻開這本書,你將讀到: ‧兩次世界大戰的起因與影響 ‧晚清的改革與五四運動 ‧美國經濟大恐慌與羅斯福新政 ‧極權政治興起 ★好多有趣的歷史知識,透過這本書,你就會一清二楚!★ ★不讀不知道!原來路易十四和康熙皇帝是筆友!★ 【歷史教室】 曹若梅老師(國中歷史教師、歷史節目與談專家)在本書【歷
史教室】單元開講,不說不知道,原來引爆二戰戰火的極權主義,是因為經濟大恐慌而崛起,躍上世界舞臺的! ◆在一戰之前,世界上還沒有法西斯政權存在。但到了一戰後,各國充斥著一股不安和憤懣的氣息,加上經濟大恐慌的影響,歐洲動盪不安,人民不再信任民主政治,又希望避免共產所代表的鬥爭奪權,極權法西斯主義便成了一時之選。可說極權主義的象徵──墨索里尼與希特勒,都是誕生於混亂失序之中的人物。 ◆於一戰投入數十萬兵力的中國,明明身為戰勝國,卻在戰後權益盡失?原來戰時日本曾藉口出兵,強制占領山東地區。中國在巴黎和會要求收回山東,列強卻還是霸道的將山東判為日本所有。中國國內的學生發起抗議運動,稱為「
五四運動」。當時更掀起了新文化運動的高潮,這群參加運動、接收新知識的年輕一代,正帶領著中國,進行一場極為重要的思想改革。 ◆你知道二戰的起點其實在亞洲嗎?而且亞洲的戰事還比歐洲早了兩年──也就是發生在1937年的盧溝橋事變。這場日本挑起的侵略戰爭,不但拉開了二戰的序幕,也是中日八年抗戰的開始。這時的日本已經完全發展成為帝國主義國家,深具向外擴張的野心,隨著二戰的發展,日本也與美國成了敵人,兩國在太平洋進行了多次的關鍵海戰。 ◆二戰改寫了全球局勢,促成聯合國的組成、臺灣海峽兩岸的政權對立……但這場改變世界的大戰,可以避免嗎?從巴黎和會對戰敗國的無情剝削、美國在戰後的孤立主義,到因
經濟恐慌而崛起的極權政權,與各國所採取的姑息政策等,也許二戰的起因,就是由一連串以自身利益為中心所做的選擇累積而成,才使得浩劫重演,衝突終將不可避免。 想要了解這些奇妙的歷史,就讓本書為你細細解說 ◆◆少年愛讀世界史──全系列書目◆◆ 由10冊構成,陸續出版中―― 1(遠古史)世界史的序幕:埃及女王,為什麼你愛戴上假鬍子? 2(上古史I)亞歷山大大帝的年代:亞歷山大,聽說你一面打仗一面讀哲學? 3(上古史II)羅馬帝國的盛衰:屋大維,為什麼你不當皇帝? 4(中古史I)查理曼大帝的年代:查里曼,你怎麼會變成奧古斯都? 5(中古史II)十字軍東征的年代:獅心王
,十字軍為何攻打基督徒? 6(文藝復興時代)米開朗基羅的年代:聖女貞德,真的是你逆轉了百年戰爭? 7(近世史I)美國獨立與法國大革命的時代:路易十四,你和康熙皇帝是筆友? 8(近世史II)鐵血宰相俾斯麥的年代:拿破崙,為什麼你不逃亡 9(現代史I)兩次世界大戰:三巨頭,巴黎和會是一場分贓大會? 10(現代史II)柏林圍牆的倒塌:戈巴契夫,是你推倒了柏林圍牆? 書系特色 三大特色―― ●特色1:從本土閱讀需求出發,觀照東西方歷史發展,更勝翻譯本 【少年愛讀世界史】系列完全由國人撰寫、自製,與翻譯本的根本差異在於,本書重視同一時間軸、東西
方發展的相互對應,觀照角度更為全面,也特別容易理解。閱讀世界文明史,有助拓展學子的全球視野,從更廣域角度,以及本土性的視野,去閱讀人類文明發展。 ●特色2:從教育與學習需求出發,化解歷史學習困境與不足 歷史教科書受到課綱規範與篇幅限制,內容編寫趨於簡化,重要史事三言兩語帶過,有時可能比「維基百科」更簡化。在歷史學習時數縮減、教科書大幅簡化的學習情境下,中學階段所能學到的世界史相當簡略;國中所學,恐怕不足以為高中專題課程儲備足夠養分;高中所學,亦不足以建構系統化的知識鷹架。少年讀者 (以及想重新學好歷史的大人),需要一部順著時間脈絡、有系統的、時空背景清晰、文筆又流暢易讀的世界史,化
解學習困境,提供一個較為完整全面的世界史圖像。 ●特色3:「通史」+「編年」,給出完整脈絡,有助批判性思考 在地化與區域性很重要,主題式學習也很棒,但是欠缺脈絡掌握,就很難進行批判式思考。【少年愛讀世界史】以「通史」+「編年」的編寫方式,給出完整脈絡,有助讀者反思歷史、進行批判性思考。 八大亮點―― ★亮點1:搭配新課綱,培養世界觀 新課綱特別強調世界觀與國際素養。這套書內容豐富,用語淺白好讀,且依時間脈絡、兼顧東西方歷史,極適合用來搭配歷史教材自學,或教師補充教學使用。 ★亮點2:從臺灣人的觀點出發 不同於從國外翻譯而來的世界史書籍,這套臺灣人書寫、自
製的世界史,每一冊都同時對比東西方歷史發展。而且從第一冊「遠古史」,臺灣便登上世界舞臺,敘述臺灣先住民如何與世界歷史連結! ★亮點3:讀歷史像看故事,輕鬆不沉悶! 作者像是一位知識廣博的說書人,穿越時空,帶讀者進入不同時空的文化現場,宛如親臨現場般觀看歷史人物與事件,更容易理解和記憶。 ★亮點4:史實詳盡,史觀現代化 敘述淺顯,但內容扎實並具有現代觀點。每冊均附中英文對照索引、參考資料,方便讀者延伸閱讀與探索。 ★亮點5:圖像豐富,彩色印刷 每冊均含近百張精美圖片,緊扣內容,增添閱讀豐富感與歷史臨場感。 ★亮點6:購買紙書,加送有聲書,真正超值
每冊隨書加送「少年愛讀世界史精華有聲書」。有聲書單集價值99元,由作者親自錄製,每一單集長度60分鐘,讓時間不足的人有多元的閱讀選擇。(此加送品為「有聲書兌換碼」,非實體商品,詳請參見書內兌換說明。) ★亮點7:拉頁大事年表&地圖,呈現歷史發展的時間與空間關係 每冊開卷,特別製作大幅拉頁地圖(拉開後橫幅為三頁),搭配歷史大事年表與事件發生的地理位置,方便讀者理解,真正做到史地時空融會貫通。 ★亮點8:歷史教室&知識競技場 由臺北市明湖國中歷史教師暨歷史類電視節目常任嘉賓曹若梅老師,為每冊撰寫【歷史教室&知識競技場】單元,「歷史教室」以簡要有趣的方
式導讀,幫助讀者提前掌握每冊重點。「知識競技場」設計小測試,有「基礎是非選擇題」與「進階素養題」,讓讀者讀完可以大顯身手,提升學習興趣與成就感,也引導讀者進行歷史思辨。 名家推薦 余遠炫(歷史專欄作家) 曹若梅(臺北市明湖國中歷史老師、歷史類電視節目與談專家) 黃春木(臺北市立建國高中歷史科教師) 楊露萍(新北市清水高中歷史老師) 趙金勇(中研院歷史語言研究所副研究員) 蔡佾霖(PTT馬雅人、「無界塾」實驗教育人文課教師) ——有系統的閱讀世界史,為孩子的競爭力加油—— ★余遠炫: 讀歷史的好處就是可以增長智慧,開拓眼界,讓自己彷彿站在制高點上,
俯瞰著古往今來。讀歷史、學歷史、應用歷史,是這個世代重要的學習,不只是為讀書考試而已,還能應用在生活與職場。不僅要讀本國歷史,更要讀世界歷史,讓我們的眼界更高更遠。我推薦青少年閱讀《少年愛讀世界史》,因為作者管家琪不但是歷史本科系出身,更是優秀的青少年文學作家、出色的說故事高手,透過她的生華妙筆,點出世界歷史的發展脈絡與生動有趣故事,帶給青少年成長與智慧。 ★曹若梅: 「清朝的康熙皇帝和法王路易十四是筆友!」管家琪老師的一句描述,破解了同學們心中的困惑。對於學習世界史的孩子們來說,如何將東、西方時間軸並列對比,始終是最大的困擾。師長們既不能要求大家背記年代,又不知該如何授業解惑,管
老師這神來一筆,正揭示出【少年愛讀世界史】系列的精隨:建立正確的歷史知識,東西方並陳,拓展宏廣的世界觀,並且啟發學習歷史的興趣。 「在那遙遠的美索不達米亞……。」有一首歌是這麼唱的。話說西亞的兩河流域的確是個遙遠的區域;同學們學習世界史的盲點,往往在於空間觀念薄弱,以至於史觀混淆,學習成效大打折扣。因此本書特別編製拉頁地圖,也不時穿插各項圖表統整,呈現出豐富多元的樣貌。 此外,「成就感」是刺激學習動機的利器,本書特別製作「歷史教室&知識競技場」單元,提供導讀與小測試,兼具趣味性和學習檢視功能,讓讀者在自我肯定中,文化素養也能「快易通」,終有一日可以學貫中西、無所不通。
★黃春木: 翻譯書籍充斥臺灣書市,本書是難得的自製佳作;在108課綱歷史課程出現縮減的情況下,本書適時提供了一個較為完整全面的世界史圖像。 ★趙金勇: 閱讀世界文明史,有助擴展學子的全球視野。南島語族遷徙假說,是臺灣歷史上最重大的事件之一;著名學者Jared Diamond更譽之為臺灣提供給世界人類社會的一份大禮。本書將二者放在相同的時間軸線呈現,是從更廣域角度去閱讀人類文化發展的一種本土性視野。
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#1.你对台湾普通人的印象如何? - 知乎
不過FB還有PTT還是會有人稱呼大陸口音為「中國腔」並且很鄙夷。(不過我會和你們這些吉娃娃說,我10後的小侄子姪女還有我身邊95後的朋友們現在聽到台灣腔都會就覺得 ... 於 www.zhihu.com -
#2.陸嗆武統沒在怕?他3點分析台海開打「陸恐滅亡」 - 東森新聞
一名網友在PTT上發文問,若是台海發生戰爭的話,美國第七艦隊能為台灣撐幾秒?另外一名網友便回應,大陸要是真的攻打過來,只會讓自己迅速走入滅亡。 於 news.ebc.net.tw -
#3.中國打台灣要轟爛全島? 他精算飛彈軍費秒打臉! - 自由時報
一篇9日在PTT發布的文章指出,中國解放軍要渡海攻台,可能會失去9成以上兵力,引起熱議。有網友對此怒轟該文是「鴕鳥自慰文」,表示「中國最引以為豪 ... 於 news.ltn.com.tw -
#4.PTT發文「中共導彈落入台灣領海」網友慘了國防部
中國8日起對台進行為期3天的環台演習,在10日已宣布結束。但PTT上還有人發文宣稱「共軍飛彈侵犯我領空落入我領海內」,對此,國防部今(12)日澄清, ... 於 tw.news.yahoo.com -
#5.中國會打台灣嗎ptt - dok12.ru
從政府到民眾﹐台灣整體對大陸的敵意是比較深的。 ptt; 如果中國武力犯台美國會不會幫我們; synonym. 作者plzza0cats (沙花叉クロヱ的狗) 看板Gossiping ... 於 999170581.dok12.ru -
#6.台海戰爭預言ptt2023-在Facebook/IG/Youtube上的焦點新聞和 ...
台海戰爭預言ptt在2023的熱門內容就在年度社群熱搜話題焦點新聞網. ... 台海戰爭2022 #劉伯溫預言台灣 #台海戰爭預言ptt #台海戰爭機率 #大陸攻打台灣預言 #預言台灣 ... 於 year.gotokeyword.com -
#7.Re: [新聞]學者:比起全面攻打台灣中國更可能玩封鎖戰術- 看板 ...
台灣 能源政策問題很大這就算了軟封鎖台灣邊境你台灣動武大陸就會開始動作你能想像全台大停電然後台灣宣布攻打大陸嗎? 呵呵你知我知斑斑也知想必那群 ... 於 www.pttweb.cc -
#8.台海軍情員- PTT鄉民總是讓我驚愕,明明我國對外經濟依存 ...
台灣 族群對立已如此嚴重了,鄉民還指望多年無暴動的新疆西藏會造反? ... 也必然統一」、「不承諾放棄使用武力」的論點,這一席話可讓PTT炸鍋討論「大陸攻打來怎辦? 於 www.facebook.com -
#9.Re: [問卦] 若中國大陸攻台失利- 看板Gossiping - Mo PTT 鄉公所
引述《konanno1 (柯南不一)》之銘言: : 若中國大陸開始武統: 但卻被國軍扛 ... Re: [問卦] 若中國大陸攻台失利 ... 中國如果攻打台灣失敗,會怎樣? 於 moptt.tw -
#10.Re: [問卦] 只有我覺得中共打過來是好事嗎? - Gossiping
台灣 政治之所以裹足不前,造成很大的猜忌與分 : 裂,就是因為中共沒打過來 ... 已經比中國弱了」 所以還早啦^_^ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), ... 於 ptt-politics.com -
#11.中國會打台灣嗎ptt的推薦與評價 - 最新趨勢觀測站
關於中國會打台灣嗎ptt 在大陸攻打台灣ptt在PTT/Dcard完整相關資訊- 小文青生活的評價; 關於中國會打台灣嗎ptt 在台灣人會像烏克蘭人勇敢打仗?PTT鄉民答案一面倒- 東森 ... 於 news.mediatagtw.com -
#12.如果大陸攻打台灣戰敗,這幾個省都要割給我們」 想不到中國 ...
話說,紀冠綸並不是唯一一個意淫讓大陸割地的台灣人。 前幾天,有個台灣網友在PTT上發了個帖子,. 標題是:「大陸攻台失敗 ... 於 www.peekme.cc -
#13.中共武統台灣很容易?他揭「3真實面」打臉:戰敗率超高
日前有網友詢問「攻打台灣有多難?」而原PO在PTT回文指出,中共若要打台灣,等於是拿政權在玩命,中共其實也很清楚,台灣軍隊的軍力不可能只承受兩 ... 於 www.setn.com -
#14.台灣藝人大陸ptt - Домен dom-sira.ru
倩女幽魂二; 小弟大概是高三那年從有嘻哈開始聽; 發表; diss RBL那時候聽的人還不算太多. "明星"一定要分開來看歌星是港台佔有絕對的優勢台灣一直是 ... 於 304159002.dom-sira.ru -
#15.BBC中文發現最近,台灣網路平台PTT質疑「美玉姨」是民進黨 ...
BBC中文發現最近,台灣網路平台PTT質疑「美玉姨」是民進黨政府派來監聽民眾的網路工具。這種質疑也在社交媒體LINE上傳播。特別是在「長輩」(台灣對中高年齡族群稱呼) ... 於 cofacts.tw -
#16.解放軍攻台怎麼打?會直攻台灣本島嗎?軍事專家公布3個劇本
沒有清楚的勝利條件,用很虛幻的「台灣人怕死投降」、「打到台北就贏 ... 同樣的道理,這指的是不攻打本島,對金馬、東沙、太平島等非無人小島,進行有效侵略的軍事 ... 於 www.storm.mg -
#17.在线报导| DW
部分台湾民众告诉DW,他们认为在即将到来的总统选举中, ... 2027年4月中国动武攻打台湾?这是最近美国众议院的立法者和该国的中国问题专家开展的一场“战争推演”所假定 ... 於 www.dw.com -
#18.異世界優閒農家Web779 - 新番捏他No.29526415 - Komica
這是要出兵攻打哪裡呢? >>29526415 # 200頭小黑是想稱霸大陸對吧?記得一頭就可以滅國了? Replies(3):>>29526645>>29526663>>29526675. 於 sora.komica.org -
#19.Re: [請益] 如果台海發生戰爭,股市是否就會停止運作? - stock
... 之鑿鑿說中國很快就會攻打台灣: 不知道大家是否會擔心股市也會深受影響?還是說擔心也沒用?? : 如果台灣真的發生戰爭,那股市最壞的情況會怎樣呢?? 於 pttcareer.com -
#20.丟臉到國外!PTT多篇「收烏克蘭妹文」被翻譯挨批:噁心
台灣PTT 的粗俗言論被翻譯登上海外論壇。 ... 少討論,近日中國大陸才傳出有網友留言「進口烏克蘭妹」,掀起一股反華潮,PTT上竟也有多篇類似的文章, ... 於 news.tvbs.com.tw -
#21.PTT討論假如大陸像俄羅斯對付烏克蘭一樣的攻打台灣怎麼辦?
PTT 討論假如大陸像俄羅斯對付烏克蘭一樣的攻打台灣怎麼辦? - PTT討論假如大陸像俄羅斯對付烏克蘭一樣的攻打台灣怎麼辦?...(兩岸新聞第1頁) 於 www.mobile01.com -
#22.[問卦] 中國沒理由打台灣吧? - PTT 熱門文章Hito
大家別怕,中國基本上不會打台灣吧因為中國一直說台灣是中國的如果台灣是中國的,那又為什麼要攻打台灣呢?所以如果攻打了的話,反而是打臉自己烏克蘭跟俄羅斯跟台海不 ... 於 ptthito.com -
#23.若中共打來...全世界會因為晶片幫台灣? 網:香港跟烏克蘭已 ...
原PO於PTT上發文表示,台灣跟烏克蘭不一樣,烏克蘭對世界各國無特別利益,而台灣是世界晶片命脈,在有科技就有實力的現代,台灣被中國打相當於,掌握 ... 於 udn.com -
#24.阿共打來怎麼辦:你以為知道但實際一無所知的台海軍事常識
【專家觀點】不使用武力攻台,而採用封鎖或是經濟作戰/王立. 文/王立 2022年11月23日. 要封鎖台灣,不是不可以做,是不能做。不管是國際關係上的不能,還是自身能力 ... 於 www.books.com.tw -
#25.切切樂幾歲- 2023 - dina.fun
台湾 ビール桃. 乾刷香港. 興達港活動. ... 大陸bt. 高雄玩水烤肉. 檸檬冰自製. 京都夜. ... 切切樂幾歲奶茶作法哆啦a梦銅鑼燒美白水果ptt. 於 dina.fun -
#26.「比俄羅斯強10倍的力道攻打台灣」 中國專家:一顆導彈不用 ...
PTT 網友發文表示,一位中國專家在微博誇下海口,認為要比俄羅斯強10倍的力道 ... 微博放話,「解放台灣,面對大陸的經濟能力,制造能力,完全不可比。 於 www.taiwanhot.net -
#27.一國兩制臺灣方案- 维基百科,自由的百科全书
2016年5月16日,台湾政治大學選舉研究中心做的民調显示,即使大陸攻台也支持台灣獨立的“鐵桿台獨”占22%,只有大陸不會攻打台灣才支持台獨的“條件台獨”者占42%,不支持台獨 ... 於 zh.wikipedia.org -
#28.[討論] 中國攻台依時間推演的難度曲線- 看板Military
不意外的, 習維尼又在20大上面大放厥詞不放棄以武力犯台, 據傳中共內部認為, 越晚攻打台灣, 牠們要付出的代價就越大, 這可以解釋成中國認為越晚開打, ... 於 www.ptt.cc -
#29.Re: [問卦] 若中國大陸攻台失利 - PTT評價
其次是美日聯軍會不會上岸幫台灣打陸戰?不知道? ... 看板Gossiping標題Re: [問卦] 若中國大陸攻台失利作者 ... 中國如果攻打台灣失敗,會怎樣? 於 ptt.reviews -
#30.美中最快2025交戰? 兩岸鄉民冷靜看待
在台灣的反應方面,「美中2025年開戰說」引發PTT熱議:「又是2025神秘 ... 還有大陸網民提出判斷開戰與否的標準:「如果真的打,那麼中國肯定會斷網, ... 於 www.rti.org.tw -
#31.大陸攻台開戰!他列4點分析「中共必滅亡」 軍武專家回應了 ...
(習近平,蔡英文,解放軍,攻台,王崑義,中共,台灣軍武) ... 也必然統一」、「不承諾放棄使用武力」的論點,這一席話可讓PTT炸鍋討論「大陸攻打來怎辦? 於 www.ettoday.net -
#32.[問卦] 中國人看到俄軍一直死亡不會更怕戰爭嗎- Gossiping板
文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1675914638.A.B9D.html ... 推joe0934: 中國人多會怕死?5F 27.242.162.195 台灣02/09 11:51. 於 disp.cc -
#33.[問卦] 如果現在台灣宣布跟中國統一會怎樣? PTT推薦- Gossiping
現在台海緊張時刻中共方在擴大軍演展示武力如果在這個時候台灣突然宣布要跟中國統一這樣會發生什麼事呢? 在統一之後中國方就沒有要武力攻占台灣的動機 ... 於 pttyes.com -
#34.台灣華視誤報中國對台開戰一則錯誤消息引發的反應和後續 - BBC
由於此時正值俄羅斯入侵烏克蘭戰爭之際,許多人擔心中國是否會趁亂攻打台灣,實現統一目標,因此在這個時候出現中國導彈擊中台灣的錯誤消息特別引人 ... 於 www.bbc.com -
#35.(新北網友)聽完習近平新年談話,PTT說中共果然不 ... - YouTube
(新北網友)聽完習近平新年談話, PTT 說中共果然不敢打 台灣 。 台灣 現行制度如果用在中國,一定會被美國顛覆。如果49年撤退來台的是中共,中華民國不會想要 ... 於 www.youtube.com -
#36.[新聞] 美學者:中美難免一戰- military - PTT學習區
第一,中國大陸整個領導層,乃至全民意向,都致力防止台灣獨立。 ... 如果是中共要攻打台灣就沒那麼簡單, 有多少大陸人願意為了攻打台灣犧牲自己的 ... 於 pttstudy.com