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many 110%E6%94%B9%E8的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦李玄浩寫的 英文表達公式 套用、替換、零失誤 ：掌握「句型拆解」、「延伸套用」萬用句型，任何場合都能用英文溝通 (附全書音檔下載QR碼) 和彼得•蕭的 隱喻領導力：啟發洞見、解決難題的200則思考提醒都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自國際學村 和本事出版社所出版 。
除了many 110%E6%94%B9%E8，大家也想知道這些：
英文表達公式 套用、替換、零失誤 ：掌握「句型拆解」、「延伸套用」萬用句型，任何場合都能用英文溝通 (附全書音檔下載QR碼)
為了解決many 110%E6%94%B9%E8 的問題，作者李玄浩 這樣論述：
《把學過的英文找回來 會話真輕鬆》修訂版 每次開口都猶豫半天該用「哪個文法」讓溝通老是卡卡嗎？ 遇到考試都沒問題，對方講的我也聽得懂， 但是用英文回答就是不夠流暢．．． 完整說出一句英文原來沒那麼難！ 不用在意以前學的教科書式英文！ 只要套上「英文表達公式」，輕鬆開口不出錯、傳達意思零失誤！ 讓你在各種場合開頭、接話，溝通瞬間變流利！ ★ 開口說英文，直接套用公式，比學一堆文法理論更實際！ 許多人在開口說英文之前，可能都會先在腦海中思考「想說的這句話」要怎麼翻譯成英文，甚至會煩惱這句話的「主詞」是什麼、「動詞」是什麼、該如何按照正確的文法來表達這句話。導致每次要用英文開
口就要想半天，用英文對話很容易卡住，因此如果總是要經歷這個過程，你和對方的英文會話肯定是非常不流暢。其實如果仔細觀察那些英文講得非常流利的人，就會發現他們用英文說話時並非是「文法概念」而是「句型公式概念」。例如當要表達「我想要～」時就直接「I would like to ~」，而不會去思考「would 是助動詞，like在後面要用原形動詞的形態」這種問題。利用這種「套用公式，照樣照句」的方式，才是讓自己英文表達流暢的最佳方式。 ★ 只學教科書課文，只能對應一種場景！學會表達公式，可以一個公式應對數種場景！ 以往學校課本上所學的會話課文，都只是我們日常生活中所遇到的種種情境中的單一情
境，在此單一情境中的其中一個對話。但現實生活中，我們不能確定一定會在課本所介紹的那個情境下說英文，就算我們真的遇到要在一模一樣的情境下說英文，也不能保證對方就會用跟課文一樣的句子來跟我們說話。因此實際生活中所需要講的話，絕大多數都是在課本所講的「意料之外」發展的。因此只是把課本所講的課文背熟，而不會「活學套用」句型公式，一旦遇到特定某個要用英文的情境，當然不足以應付真實的會話。 不論你是否有些文法概念，還是單純只有想法卻沒有文法概念，只要用本書找到當下適合切入該主題的句型公式，就會說英文。本書整理出你在日常生活中，可用來表達需求、意見詢問、想法、感受的多個套用公式。 ＊表達想法
的套用公式 I think I＋動詞.（我想我～了。） 例：I think I have a cold.（我想我感冒了。） It looks＋形容詞＋on you.（你穿起來～。） 例：It looks good on you.（你穿起來很好看。） ＊表達感受的套用公式 動詞-ing ～＋is fun.（做～很有趣。） 例：Eating at the beach is fun.（在海邊吃東西很有趣。） Isn’t that a little＋形容詞. （那不會有點～嗎？） 例：Isn’t that a little depressing?（那不會
有點令人沮喪嗎？） ＊提出建議的套用公式 How about＋動詞-ing?（來做～如何呢？） 例：How about watching TV?（來看個電視如何呢？） ★ 用國、高中就學過的概念，透過「基礎句型公式＋文法解說＋例句」，找回英文記憶！ 本書絕不是那種要你把「日常生活會話」一句一句背下來的書，這種死記的功夫對考試可能有幫助，但若遇到當我們需要的句子沒有列出時，就會當場讓我們手足無措；若能活用已經學過的句型公式，加以改造替換單字，就能輕鬆對應。書中是大家在國、高中都學過的單字片語，並詳細介紹句型套用的方法，每天讀一點，就能了解句型的活用方式，在任何的情況
下都能作適當的替換，用英文表達。以下是本書方法： 1.從基礎句型開始了解一句話的表達方式，同時學會用此同句型做詞彙替換的活用 先從簡單的基礎公式開始，例如你會學到「Will you+動詞~ for me?」，用你都知道的單字如 will, you, for, me等來學會怎麼請對方為自己做某事，並掌握基礎概念，接著透過幾個例句，來學會怎麼活用每個句型。 2.拆解基礎句型，用已經學過的基礎概念，繼續延伸多種用法！ 接著再進一步從此公式衍伸學習實用型公式，來了解外國人實際對話時可能怎麼說。例如延伸基礎的「Will you+動詞~ for me?」，用更加禮貌的句型「Woul
d you+動詞~ please?」來請對方協助，用這樣比較禮貌的用法，自己被協助的機率會提高。練習此公式的同時，還可用同一種基本框架改變主詞或動詞來練習，來豐富自己的英語會話。 3.將句型變情境會話，徹底學會活用英文！ 還可透過每課中的「情境短會話」、「英文會話句中的小問題解說」，以及每五課之後會有的「開口說英文：看中文翻成英文的英語腦訓練」部分來練習活用每個句型公式，用自己熟悉的單字、句型，持續累積英語實力，在各種場合靈活運用英文，這次真正把學過的英語能力找回來。 本書特色 ◆ 按照「基礎句型」、「應用句型」、「例句學習」及「情境會話」、「英文會話句中的小問題解說」
、「開口說英文：看中文翻成英文的英語腦訓練」步驟來克服開口說英文的障礙。 ◆ 以國、高中英文範圍撰寫，不但能迅速恢復所學的英文能力，更能以此能力做靈活發揮，輕鬆、流利、侃侃而談地說英文。 ◆ 以生活化主題設計安排，讓學習更有趣。 ◆ 豐富的文法、句型、單字解說。 ◆ 可掃描全書MP3下載QR碼，不需註冊會員，或額外安裝自己不熟悉的播放APP才能聽，更省去每次聽音檔都要掃描的麻煩！（註：由於iOS系統對檔案下載的限制，iPhone用戶需升級至iOS 13以上，方可使用全書完整打包下載連結。）
隱喻領導力：啟發洞見、解決難題的200則思考提醒
為了解決many 110%E6%94%B9%E8 的問題，作者彼得•蕭 這樣論述：
隱喻是一個強而有力的交流工具， 一個隱喻可能勝過千言萬語，節省大量的表達用詞。 隱喻能創造想像空間，讓人重新思考問題， 從而開闢全新解決方案的可能性。 身為職場領導者或工作者，善用隱喻可以激勵員工或同事採取行動及產生改變。 隱喻不僅使溝通有成效，還能讓人迅速認清現實， 脫離無效目標，重新開始或改變方向。 隱喻更可用於對話指導，激發想像力和啟發對話。 舉例來說： 「The Emperor’s new clothes.」（國王的新衣：安徒生童話裡的國王一絲不掛遊街，是因為沒有人敢說出真相。） ──太多領導者總是偏聽他人的曲意奉承
，看不清事情的真相。 思考提示：面對生活，需要足夠的勇氣與無私的坦然，才能發現真理。 「The elephant in the room.」(房間裡的大象：房間裡明明有隻大象，人們卻當作沒看見。) ──有時候問題過於難解，但是它明明還在，人們就是得過且過或絕口不提。 思考提示：你不批評、不指責，單純就事論事，以開放的態度討論解決方案。 「Face the music .」(勇於面對現實，接受不好的後果：這裡不是要你面對音樂，而是要你承擔做錯事的後果。) ──判斷錯誤，就要自己承擔後果。 思考提示：眼看著事態發展不如預期，你有多大的心胸願意負起責任？ 「Pu
t a tiger in your tank.」(油箱裡的猛虎能量：在你的油箱裡放一隻老虎？！這是知名汽油品牌ESSO的廣告文案，但老虎與汽油有什麼關係呢？正是這種隱喻，使人想去探究其深層的含義：這種汽油將為你的汽車帶來無限的動力，猶如一頭猛虎。) ──有時候你需要將精力集中在某個能讓你不遺餘力的目標。 思考提示：你的抗壓性高嗎？假如遇到必須迅速執行的活動，你會有什麼風險？ 「Act the goat.」(裝瘋賣傻／幹盡蠢事：這可不是扮一隻山羊，這是為了逃避責任的「裝傻」，也可解釋為逗人一笑的「耍笨」，有時候還可形容「瘋癲」。) ──有時候我們會做一些別人眼中的蠢事而不自知。
思考提示：你願不願意基於好理由讓自己顯得有點愚蠢？因為這樣能夠累積相當程度的好感。 寥寥數語的「隱喻」濃縮了集體經驗的智慧。 利用「隱喻」思考問題，有助於解放思路，開啟更多新的解決方案。 藉由「隱喻」，我們能夠切中問題核心、釐清事態、帶來洞見，或者指出癥結所在。 本書收錄200則多樣化的「隱喻」，有些很新穎，有些早已膾炙人口， 每一則都值得我們玩味；而且可供領導者在不同的環境下應用。 領導者在各式各樣的情況下思考如何表現出最佳引導和影響力， 本書可作為豐富的思考提示資源。 請讓想像力隨著每一則隱喻共舞，展開新洞見的種種可能， 人生將會處處充滿驚喜，
而且讓人樂在其中。