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After discussing wit的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包
After discussing wit的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦García-Castillero, Carlos寫的 Clause Typing in the Old Irish Verbal Complex 和StephenBlack,JohnDixon,楊智民,蘇秦的 地表最強英文【英語會話12,000/用「格林法則」背10,000個英文單字】【網路獨家套書】都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自 和我識所出版 。
國立澎湖科技大學 行銷與物流管理系服務業經營管理碩士在職專班 鍾國章、陳俊宏所指導 謝宗閔的 以決策實驗室實驗法探討離島綠能之推行 （2021），提出After discussing wit關鍵因素是什麼，來自於低碳島、綠能產業之衝擊、綠色能源。
而第二篇論文中央警察大學 犯罪防治研究所 謝文彥、陳玉書所指導 廖秀娟的 酒駕犯罪之脈絡與歷程之研究 （2020），提出因為有 酒駕犯罪、社會脈絡、敘事研究、歷程、日常活動理論的重點而找出了 After discussing wit的解答。
除了After discussing wit，大家也想知道這些：
Clause Typing in the Old Irish Verbal Complex
為了解決After discussing wit 的問題，作者García-Castillero, Carlos 這樣論述：
Austin’s words on page 1 of his seminal work How to do things with words are valid for this study on clause typing in the Old Irish verbal complex: ＂The phenomenon to be discussed is very widespread and obvious, and it cannot fail to have been already noticed, at least here and there, by others.
Yet I have not found attention paid to it specifically＂.Old Irish, a regular V1 language, morphologically distinguishes six clause types, to wit, declarative, relative, wh- and polar interrogative, responsive and imperative clause types. After discussing the constituency of the Old Irish verbal comp
lex and the pragmatically marked orders, i.e. cleft-sentence and left-dislocation, the form, function, paradigmatic consistency and syntax of those clause types are then analysed in detail. The other main issues of this study are the descriptively adequate paradigm of clause types and the interactio
n of clause typing with subordination and with non-verbal predication in Old Irish.This monograph offers a comprehensive view of clause typing, its morphological expression and related phenomena in the earliest Insular Celtic language, and may also contribute to the general consideration of these to
pics in both the typological and diachronic perspectives.
以決策實驗室實驗法探討離島綠能之推行
為了解決After discussing wit 的問題，作者謝宗閔 這樣論述：
我國離島綠能之推行已行之有年，近年來離島之綠能從早期的離岸風機、太陽光電等方向急速發展，過往離島綠能之推行主要是因為該地區人口較少，且同時節由離島綠能之推行，提供了該地區居民相關補助，且自民國2010年起，因我國通過了節能減碳總計畫後，低碳導計畫也被列入了我國標竿型計畫之一，同時我國經濟部能源局也祭出了相關低碳島設置內容作為相關執行的方向。鑑此本研究針對我國政府於離島綠能推行之政策與發展進行相關探討，主要藉由決策實驗室分析法(Decision Making Trial and Evaluation Laboratory, DEMATEL)來進行分析，其中主要將透過B(效益)、O(機會)、C(
成本)、R(風險)四個構面，依序分別藉由上述四個主要構面與其中所包含之次構面進行DEMATEL分析，本研究之結果表明在離島綠能推行中所需關注的重點依序為風險(Risk)、成本(COST)、效益(Benefit)、機會(Opportunity)，此亦即在政府在建設離島綠能裝置的同時，須優先考量的重點應著重於風險與成本考量，其後才需要去考量後續的效益與機會部分，鑑此用以提升我國離島綠能裝置的推行將能獲得更高的效率。
地表最強英文【英語會話12,000/用「格林法則」背10,000個英文單字】【網路獨家套書】
為了解決After discussing wit 的問題，作者StephenBlack,JohnDixon,楊智民,蘇秦 這樣論述：
「不是最強，不敢大聲！」 「不是最強，不敢大聲！」 「不是最強，不敢大聲！」 因為我們很有把握， 所以說三遍！ 《地表最強英語會話12,000》 ── 是誰規定想學好單字就得買： 7,000、10,000，甚至20,000的單字書！ 是誰說想擺脫只會說：「How are you?」、「Sorry, I don’t know.」 卻只買3,000、5,000甚至7,000句的會話書，就能逆轉人生？ 讓我們在此大聲指出大家學英文的盲點： 「單字」和「會話」其實是要一起學， 而且「一定」要一起學！ 《地表最強英語會話12,000》──
讓你一次擁有12,000會話句、25,000組單字／片語， 挑戰英語人生無極限！ （保證足量12,000句會話、25,000個單字／片語。） （沒有足量，不敢大聲） 有了這本，你還怕什麼？ 178個情境，完整的12,000句英語會話句，並可延伸至25,000句。全書再補充超過25,000個單字／片語。有了這本書，任何時間、任何時點、任何考試、任何情境都不用害怕！ 不是最強，不敢大聲！── 最強1│地表最多的英語會話句 全書分為15篇章，共178個單元，每單元有90-100句的英語會話句，絕對超過12,000句，不僅收錄你想的到的英語會話句，連意想不到的會話
句，在這裡一定都找的到！ 最強2│地表最多的補充單字＋片語 書中的每一句英語會話句，皆補充2-3組的英語單字或片語，全書超過25,000個單字／片語。一本即可抵過2,000、7,000，甚至10,000英語單字書。 最強3│地表最豐富的英語替換句 有些英語會話句，會有2-3種不同的說法，但都表達相同的意思。學一句等於學三句，靈活運用英語會話句，跟老外溝通無須再比手畫腳、支支吾吾。 最強4│錄製時間最長的英語會話MP3 12,000句英語會話句由外籍教師親自撰寫及錄製，錄製時間長達21小時。不想帶厚重的書出門，有MP3即可隨聽隨練，說一口流利且標準的英語。 不
僅只是「英語會話書」，更是一本「英語單字書」！ 一定會遇到的情境都在這裡！ 全書15篇章，囊括178個單元，收錄各類生活中會一定會遇到的情境主題，分類主題最為詳盡，隨手一翻，馬上找到你想要的那個情境。 一定要會的會話句都在這裡！ 完整的12,000句英語會話句，搭配相關英語句可延伸25,000句，善用替換詞彙，更能變化出屬於你的25,000句，甚至100,000句，遇到老外隨機應變不詞窮。 一定要懂得字彙都在這裡！ 還再買2,000、7,000的單字書嗎？那些單字書已經不夠看，選對一本英語會話書，立即擴充你的單字量，12,000句的會話句，衍生25,000 個單字
，學習效果保證完勝。 《地表最強英文單字：不想輸，就用「格林法則」背10,000個英文單字》── 「不想輸，就把英文學好吧！」 根據統計， 67%的上班族認為：英文是提升職場競爭力最直接的方法！ 他們同時認為， 學習英文的第一步， 就是先從擴充單字量下手！ 但是， 「單字背不起來」、「總是背了又忘」 卻是他們共同的困擾！ 《地表最強英文單字：不想輸，就用「格林法則」背10,000個英文單字》 教你用「格林法則」， 了解「字首、字根、字尾」的轉音與演變！ 以腦海中現有的單字， 搭配「格林法則」及「字首、字根、字尾」記憶法，
瞬間擴充你的單字庫， 讓你背7,000、10,000、甚至10萬個英文單字！ 「格林法則」為什麼能成為74億人狂推的單字記憶法？ 1.什麼是「格林法則」？── 「格林法則（Grimm’s law）」又稱「第一次子音推移」，是一種用來描述印歐語語音遞變的定律，由德國語言學家雅各布‧格林（Jakob Grimm）提出。利用英文的形、聲、義，找出簡單字彙如何演變成艱深單字的方法，推翻以往用字母順序記憶單字的古板方式。 2.「格林法則（Grimm’s law）」利用英文單字的根本－「形、聲、義」，找出簡單字彙與艱深單字的相對應關係，幫助學習者方便記憶。 例：字根「com
-」表示「一起」；「pan」由「bun（麵包）」演化而來。 字根「com-（一起）」+「pan（麵包）」+「-ion（名詞字尾）」=「companion（一起吃麵包的人）」，引申為「同伴」。 3.運用「格林法則」及「字首、字根、字尾」，讓記憶單字「以簡入繁」！ 例1：「sit」與字根「sid-」皆表示「坐」。 字根「pre-（在～之前）」+「sid-（坐）」+「-ent（人）」=「president（坐在你前的人）」，引申為「總統」。 例2：字根「-corn」和「-horn」皆表示「角」： 字根「uni-（單一）」+「-horn（角）」=「unicorn（獨角獸）」。
4.「格林法則」讓「字首、字根、字尾」變得更靈活運用！ 例1：字根「tour（旅遊）」源自「turn（轉）」，兩者皆有「轉」的意思。 字根「tour（旅遊）」+「-ist（表示人）」=「tourist（旅遊的人）」，引申為「觀光客」。 例2：「wine（酒）」由法文的「vin（酒）」演化而來。 字根「vin-（酒）」+「-egar（酸）」=「vinegar（醋）」。 以前學過的單字， 透過「格林法則」及「字首、字根、字尾」記憶法， 讓記憶單字「以簡入繁」！ 【使用說明】 淺談「格林法則」│ 「格林法則（Grimm’s law）」又稱「第一次子
音推移」，是一項用來描述印歐語語音遞變的定律，由德國語言學家雅各布‧格林（Jakob Grimm）提出。相關的「格林之前容易混淆的「字首、字根、字尾」，輕鬆記下。 「格林法則」發音位置│雙唇音：﹝b﹞、﹝p﹞、﹝m﹞ ﹝b﹞、﹝p﹞、﹝m﹞的發音相似於注音符號的：ㄅㄆㄇ。 ﹝p﹞對應﹝b﹞│purse - burs 「purse」指皮革製的囊袋，主要用途是裝錢；「burs」這字根也具有相同概念，可指袋子、囊、付錢等概念。 ﹝b﹞對應﹝m﹞│black - melan 透過雙唇音﹝b﹞和﹝m﹞互換，藉由簡單的「black（黑）」可輕鬆記憶字根「melan（黑）」的意思
。 「格林法則」發音位置│唇齒音：﹝f﹞、﹝v﹞ ﹝f﹞、﹝v﹞的發音相似於注音符號的：ㄈ。 ﹝v﹞對應﹝f﹞│love - phil 兩者並無字源關係，但皆表示愛。可將「phil」倒過來拼字，形成「liph」的組合，和「love」相對照，藉由﹝v﹞和﹝ph﹞互換，母音通轉等概念能簡單記憶「phil」的意思。 ﹝f﹞對應﹝v﹞│different - var 兩者雖無字源關係，但字根「var」即表示改變、不同，透過子音﹝f﹞和﹝v﹞互換，母音通轉，用「different」來記憶「var」的意思。 「格林法則」發音位置│齒齦音：﹝d﹞、﹝t﹞、﹝n﹞、﹝l﹞、﹝
r﹞、﹝z﹞、﹝s﹞ ﹝d﹞、﹝t﹞、﹝n﹞、﹝l﹞、﹝r﹞、﹝z﹞、﹝s﹞的發音相似於注音符號的：ㄉㄊㄋㄌㄖㄙ。 ﹝t﹞對應﹝d﹞│tame - dom 子音﹝t﹞和﹝d﹞互換，母音通轉，「tame」是馴服的，「dom-」是家，有一派字源學家推測，像狗、貓這樣的動物是經馴服，才能養到家中。 ﹝s﹞對應﹝t﹞│plus - plut 兩者雖無字源上的關係，但可藉由子音﹝s﹞和﹝t﹞互換，母音通轉來記憶，「plus」的意思是更多，「plut」是財富，可想像成財富是累積來的、愈來愈多。 ﹝r﹞對應﹝l﹞│star - stell 子音r和l互換，母音通轉，「star
」和「stell」皆表示「星星」。 （以下內容還有「齒齦後音」、「齒間音」、「硬顎音」、「軟顎音」、「喉音」……等）
酒駕犯罪之脈絡與歷程之研究
為了解決After discussing wit 的問題，作者廖秀娟 這樣論述：
酒駕為全球關注的社會問題，儘管酒駕是造成全球死亡率和致病率第三大危險因子，且影響甚鉅，但飲酒問題仍未完全受到重視的公共衛生議題。由於高再犯率與犯罪件數，酒駕犯罪向為台灣犯罪學研究與刑事司法體系的重要議題。本研究主要目的在透過質性深度訪談,以探究酒駕犯罪行為與犯罪者之內在與外在特性和脈絡，比較酒駕犯罪脈絡與歷程之性別差異,運用自我控制理論、日常活動理論和社會學習理論解釋酒駕犯罪之歷程，並根據研究結果探討研究結果之理論與政策意涵。本研究採取質性深度訪談與合目的配額取樣法進行個案資料蒐集，研究樣本為4位男性和4位女性於臺中監獄、臺中看守所和臺中女子監因酒駕犯罪而入監執行之受刑人(含肇事與位肇事
者)。 研究發現：(1) 多數(5/8)酒駕受刑人曾遭遇過負面生活事件，女性酒駕受刑人會因為負面生活事件而飲酒來宣洩情緒或麻痺自己對負面生活事件的感覺；相對的，男性酒駕受刑人在上班時間於工作地點喝酒，有時也因為社交活動飲酒。(2) 酒駕受刑人常忘記或忽略酒駕是違法的行為而酒駕，抑或抱持著僥倖態度，認為不會被警察發現。(3) 酒駕的誘因包括飲酒地點和家/或飲酒者要去的目的地距離不遠，為圖方便而自行駕車而非坐計程車或大眾運輸工具。(4)犯罪時情境大都缺乏監控(如:一起飲酒的朋友、無酒駕攔檢站、巡邏車少經過)。(5)自我控制理論可解釋重複酒駕，社會學習理論可解釋飲酒行為的起始和對酒駕犯罪與執法的態
度，而日常活動理論則可解釋酒駕行為的發展情境。 根據研究結果，本研究提出有關酒駕犯罪者治療、處遇、再犯預防與未來研究相關建議，如(1)DUI犯罪者治療觀點；(2)生活型態的改變；(3)酒駕情境監控；(4)酒駕犯罪者處遇重點；以及(5)整體政策方向等。