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世界特種武器大全（圖鑒版）

為了解決賓 士 gl的問題，作者本書編委會 這樣論述：

《世界特種武器大全(圖鑒版)》是介紹特種武器的軍事科普圖書，書中精心收錄了冷戰以來世界各國特種部隊使用的一百餘款經典特種武器，涵蓋主戰槍械、自衛槍械、榴彈發射器、反裝甲和防空武器、刀具、特種作戰載具、輔助作戰裝備等類型，完整呈現了現代特種作戰的武器面貌。多數武器都配有精美的整體鑒賞圖和局部特寫圖，説明讀者瞭解武器構造。為了增強圖書的知識性和趣味性，部分武器添加了一則趣味小知識，作為延伸閱讀。   《世界特種武器大全(圖鑒版)》內容結構嚴謹，分析講解透徹，圖片精美豐富，適合廣大軍事愛好者閱讀和收藏，也可以作為青少年的科普讀物。

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改質生物炭吸附廢水中氨氮及硝酸根離子之研究

為了解決賓 士 gl的問題，作者曾子傑 這樣論述：

硝酸鹽是工業製程不可或缺的原料，由於其在水中的高穩定性和溶解性，導致工業廢水中常含有高濃度的硝酸根離子，因而形成高導電度廢水，近年來水中去除硝酸鹽成為廢水處理技術挑戰之一。本研究利用農業廢棄物製備生物炭，並整合共沉澱法，以「氯化鎂(MgCl2)、氯化鈣(CaCl2)」製備成富含有Mg/Ca之層狀雙氫氧化物(Mg/Ca- double hydroxides)以成為新的複合材料吸附劑，探討其對水中硝酸根離子的吸附能力。研究發現當添加愈高鎂鈣比時LDHs中的鎂含量較高，但當在4:1和3:1的比例時卻有所不同，在3:1所披覆上的鎂較多。生物炭的孔洞接成蜂巢狀，孔洞直徑約為10微米，推測其可能為植物管

胞碳化後的組織形狀。此外，隨著鎂鈣比逐漸增加，生物碳的孔洞似乎愈加破碎。生物炭的比表面積隨著鎂鈣比增加而增加，其中3:1及4:1鎂鈣比的比表面積最高，約可達到100 cm2/g。3:1的Mg/Ca-LDHs在吸附時間約3分鐘時能有效吸附水中硝酸根離子，同時LDHs在吸附過程中維持穩定狀態。此說明3:1鎂鈣比生物炭LDHs不僅具有最佳的比表面積及鎂鈣LDHs吸附層，同時具有最佳的硝酸根離子吸附能力。

代數之管見--漫談代數學習

為了解決賓 士 gl的問題，作者孟道驥 這樣論述：

本書根據作者退休后在一些學校、場合有關數學的一些講話整理而來。一個講話列為一章。前面12個主要是與本科同學和研究生的座談。包括：介紹偉大的國際數學大師陳省身先生在中國改革開放之后,回到祖國促進中國數學走向大國,強國之路；如何提高學習數學的動力、學習數學的方法；如何提高數學能力；幾何學的重要性；代數學的一些特性；通過函數的泰勒展開得到Euler公式及其推廣體會微分學的精要；由河圖洛書到幻方、正交拉丁方介紹組合數學；李群的產生、成長和發展（連續五次）。還有作者在宜賓學院發展高峰論壇上的發言；在科學出版社主辦的三個課程研討會上的發言；在黑龍江省高校教學發展示范中心”大學數學基礎課程”骨干教師教技能培

訓班上講話；最后一個則是與老師們座談培養創新型人才。孟道驥，（1938—），師從北京大學數學力學系段學復院士和聶靈沼教授，南開大學教授、博士生導師、國家科學技術獎評審專家（2007年）、享受國務院政府特殊津貼。主要從事李代數、李群研究。主持、參與十余項國家自然科學基金、教育部博士點基金等基金項目，發表文章100余篇。曾獲教育部、天津市等多項獎勵。陳省身先生與王叔平教授曾稱其「首先對完備李代數完成了系統化的討論，使完備李代數的研究在國內外活躍起來」。從1984年起多次在全國研究生數學暑期學校（原名暑期教學中心）講學。並在北京大學、南京大學、東北師范大學、中國科學技術大學、四川大學等高校講學。負責

的「高等代數與解析幾何」課程為國家精品課程，該課程的配套教材《高等代數與解析幾何（上、下冊）》為「普通高等教育『十一五』規划教材」、「『十二五』普通高等教育本科規划教材」、「2007年度普通高等教育精品教材」。此外，還出版了十余部著作，參與了多部數學詞典的編寫。 前言 第1講紀念陳省身先生誕辰百周年 1.1簡歷片段 1.2向數學大國進軍 1.3創辦南開數學研究所 1.4創辦南開大學數學試點班 1.5陳省身先生與數學科普 1.6實現數學大國，向數學強國邁進 第2講漫談數學學習 2.1學習需要巨大的、持之以恆的動力 2.2學習數學需要積極的態度和正確的方法 2.3構建和諧的環境

第3講提高數學能力 3.1知識是能力的基礎 3.2積累經驗 3.3提出問題 3.4解決問題 3.5推廣成果 第4講代數之管見 4.1代數學是什麼？ 4.2「玄之又玄」——抽象性是代數學的重要特點 4.3「眾妙之門」——聯系的廣泛性 4.4浪漫性是代數的藝術特征 4.5為把中國建成數學強國而奮斗 第5講向幾何學習 5.1數學之源 5.2有容乃大 5.3幾何會被「吃掉」嗎？ 5.4感謝科學出版社的支持 第6講五朵金花 6.1虛數 6.2圓周率π 6.3自然對數的底e 6.4歐拉公式ex 6.5指數函數ex的推廣 第7講幻方、拉丁方與矩陣 7.1引言 7.2拉丁方 7.3幻方構成的線性空間 7.4

幻方的某些對稱性 7.5幻方的張量積 7.6經典幻方 第8講李群的故事（一） 8.1李群李代數的產生 8.2什麼是李群李代數 8.3李群李代數的成長 8.4李群李代數的發展 8.5李群李代數在中國 第9講李群的故事（二）——特殊線性群及其李代數 9.1方陣的指數映射 9.2李群GL（n，C）與SL（n，C） 9.3李代數中的運算 9.4復一般線性李代數與復特殊線性李代數 第10講李群的故事（三）——正交群SO（n，C）及其李代數so（n，C） 10.1正交群與正交李代數 10.2偶數階正交李代數 10.3奇數階正交李代數 10.4李代數的一些基本概念 第11講李群的故事（四）——辛群、酉群及其

他 11.1辛群SP（n，C）及其李代數sp（n，C） 11.2酉群及其李代數 11.3洛倫茲群及其他 第12講李群的故事（五）——黎曼對稱空間 12.1背景 12.2對稱性的數學刻畫 12.3黎曼對稱空間的定義 12.4黎曼對稱空間與李群 12.5例子 12.6中國數學家與黎曼對稱空間 12.7結束語 第13講在宜賓學院高峰論壇的發言 第14講高等代數與解析幾何的改革 14.1改革的由來 14.2高等代數與解析幾何的改革 14.3改革的效果 第15講代數課程設置的考慮 15.1課程改革的由來 15.2代數課程的內容 15.3代數學的特性 15.4若干問題 第16講矩陣與線性方程組 16.1矩

陣的初等變換 16.2打洞技巧 16.3線性方程組理論 第17講線性空間與線性變換 17.1秩、維數 17.2線性變換的特征多項式 17.3正規變換 第18講學習，學習，再學習——培養創新人才之路 18.1高校教師的任務 18.2學習，學習，再學習 18.3十年面壁圖破壁 18.4大眼界、大目標

臺灣死刑存廢法制之研究

為了解決賓 士 gl的問題，作者蔡莉娟 這樣論述：

摘 要本論文架構如下：第一章為緒論，包含研究動機與目的、文獻探討與研究方法。第二章從憲法觀點論生命權之保障，首先論述人性尊嚴，並從人性尊嚴導引出生命權保障之內容，來探討生命權在臺灣憲法上之依據，最後導引出臺灣司法實務上對生命權之解釋。第三章為刑罰之理論及立法原則，討論刑罰之意義、刑罰之理論、刑罰之基本原則、生命刑（或稱死刑）執行方法之法制史及世界各國死刑制度之沿革，最後討論死刑制度之國際趨勢與現況。第四章係針對臺灣死刑存廢議題之探討，包括臺灣死刑存廢問題之二律背反、人命與人權尊重的二律背反、哲學家如何思考死刑、從正義論到權力論，及臺灣死刑存廢之問題。經由上述各章節依次介紹及研究討論後，最終

獲致第五章之結論。