海洋核心的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列各種有用的問答集和懶人包

神奇酷地理套書1：自然環境大探祕

為了解決海洋核心的問題，作者AnitaGaneri 這樣論述：

讓孩子人文社會與自然科學力， 一次到位的超酷選擇！ 　　繼「神奇酷科學」、「神奇酷數學」系列，小天下再度推出暢銷全球的兒童科普經典──「神奇酷地理」系列（全8冊）！ 　　比小說更生動、比漫畫更爆笑，帶領孩子進入超乎想像的地理世界中，囊括國中小適讀的重要地理概念，全系列包括雨林、島嶼、沙漠、風暴、火山、地震、極地、高山等八大主題。簡明扼要的圖解說明、勁爆的探險故事，你意想不到的地理小檔案，統統都在這裡！ 　　《神奇酷地理1：生機勃勃的雨林》 　　一星期只上一次廁所的超懶動物是誰？ 　　要怎麼躲過吸血蝙蝠的攻擊？ 　　最酷的探險、最神奇的答案都在《生機勃勃的雨林》裡！ 　　《神奇酷

地理2：豐富多樣的島嶼》 　　島嶼是怎麼形成的？ 　　哪座島上有活生生的「龍」？ 　　最酷的探險、最神奇的答案都在《豐富多樣的島嶼》裡！ 　　《神奇酷地理3：變幻莫測的沙漠》 　　海市蜃樓是怎麼形成的？ 　　為什麼沙子會「唱歌」？ 　　最酷的探險、最神奇的答案都在《變幻莫測的沙漠》裡！   　　《神奇酷地理4：威力驚人的風暴》 　　用什麼方法可以降低風暴的風速？ 　　到底是誰負責幫颱風命名？ 　　最酷的探險、最神奇的答案都在《威力驚人的風暴》裡！ 　　【三大保證】 　　▲保證符合108課綱，閱讀理解力輕鬆培養 　　▲保證爆笑又有趣，孩子看了絕對哈哈大笑 　　▲保證易讀又易懂，搭配圖解9-9

9歲都適讀 系列四大特色 　　1.刺激精采的探險故事 　　涵蓋了從古至今的精采探險故事，呈現探險家憑著智慧、機智和勇氣，越過沙漠、深入原始叢林、挑戰極地、高山……探索未知的領域，一場又一場冒險犯難的故事，激發孩子的勇氣與求知的慾望。   　　2.簡明扼要的圖解說明 　　以幽默活潑的圖象，輕鬆簡明的文字，說明各種地理現象形成的過程，輕鬆了解雨林的分層、環礁的奧祕、火山的類型、沙漠的分布……讓地理知識變得好讀好吸收。   　　3.包羅萬象的主題內容 　　「神奇酷地理」系列共8本，主題包含雨林、島嶼、沙漠、風暴、地震、火山、極地、高山，內容有探險歷程、地科原理、生態奇景、自然景觀、人文故事、環境

省思……內容包羅萬象，精采可期。   　　4.國小社會科最佳輔助教材 　　對於地理、大氣現象的解釋，力求簡單扼要，難度適中、輕鬆幽默的文字書寫，讓中高年級的孩子可以自行學習、閱讀。類型多元的資料和數據，更可當作家長與教師教學上方便實用的資料庫。 得獎紀錄 　　★加拿大皇家地理學會銀獎　 　　★藍彼得圖書獎  

海洋核心進入發燒排行的影片

海洋教育課程發展之行動研究

為了解決海洋核心的問題，作者郭恬伶 這樣論述：

近年來政府體認到海洋對台灣發展的重要性，積極推動海洋教育，教育界對於海洋課程發展也如火如荼地進行著，而108課綱實施後，國中教育有兩大變革，一為強調「素養教學」，一為增列「校訂彈性課程」；素養教學意指培養學生跨域解決生活情境問題的能力，因此，海洋教育目標就由分段能力指標的檢核轉為不分年段之九大海洋核心素養；再者，校訂彈性課程是指學校可依據學校發展特色自行規劃的課程。因此，本研究於校訂課程時間實施素養導向的海洋教育課程，主要目的為發展以海洋為學習主體，生活情境問題為起點的跨域課程，透過多元的教學方法及評量方式，提升學生學習意願及校本與海洋素養的成效。 本研究採行動研究法，以研究者

任教之高雄市某國中一年級學生為研究對象，於學校彈性課程時間，實施一學期的海洋課程，蒐集教師本身及合作夥伴於課堂的觀察、學生學習單、作品、教師自編測驗及學生態度量表，綜合分析，以了解教學實施的狀況並進行反思與課程循環的修正，期望對往後教學者提出海洋課程發展的建議。

春池玻璃：透明的永續循環

為了解決海洋核心的問題，作者郭慧,陳冠帆 這樣論述：

VERSE 雜誌全新書系VERSE Books 首本專書 循環經濟先驅品牌春池玻璃   　　春池玻璃是這幾年台灣文化創意界的明星品牌，一方面他們不斷推動跨界設計的美學創新的，另方面更是「循環經濟」的代表性品牌。2017年，春池玻璃推出W春池計畫，展開一系列設計的跨界合作，拉近回收玻璃與大眾的距離，涵蓋工藝創作、展覽美學、空間體驗，並推出玻璃循環的回收再利用計畫。   　　本書是台灣少見的以雜誌為概念企劃編輯的企業品牌專書，內容不是傳統的企業故事，而是以循環經濟的價值為主軸，從W春池計畫的核心精神出發，帶領讀者看見春池玻璃不同層次的策略與思考，最終回到品牌故事本身，並包括和春池合作的知名人物

如江振誠、聶永真等專訪。   　　特別邀請知名設計公司究方社擔任設計視覺指導，以玻璃循環為題設計封面，再結合榮獲金點設計獎的VERSE雜誌團隊，以細膩的文字和迷人的影像與設計，讓讀者進行一場獨一無二的紙上循環之旅。

國軍基層志願役軍官留營意願之探討-以南部分署為例

為了解決海洋核心的問題，作者陳健儒 這樣論述：

因應海巡署近年來政策不斷改制，除建立親民、專業及制度化的服務模式外，更傾向全以志願役人員為主，本研究旨在探討海巡機關志願役軍官於基層服務中所遇到工作壓力之影響，進而於服務期滿後，影響其選擇留營或退伍之因素。本研究之方法上採質化研究的訪談為主要，並以現職海巡署南部分署所屬岸巡隊及基層志願役軍官作為研究對象，運用深度訪談法及文獻分析法進行研究分析，藉本研究結果作出正確分析，以尋求有效紓解壓力及降低志願役離職率之對策，並有效提高留營率。本研究結果影響志願役軍官留營/退伍意願的因素有：一、首先探討志願役軍官踏入軍旅生涯之決定，列出南部分署基層單位服務中三個主要原因，第一個原因：薪資待遇與福利；第二個

原因：減輕家中經濟負擔；第三個原因：個人志向考量。大多數受訪者主以第一及二原因為主要，可見目前軍人職業與外界企業行號有其一定的優略性及吸引性。二、次要在探討基層服務時所面臨之各種壓力來源，在每日不斷地執勤上下哨、辦理業務、各項演練及實際現地救生救難等等，所列出的主要壓力來源有主要以下幾項：(一)工作場域現況、(二)單位人力不足、(三)缺乏成就感、(四)資源分配不公、(五)人員素質不佳、(六)能者過勞、(七)同酬不同勞。三、最後結論探討影響海巡署基層軍官留營意願之歸因，首先為職涯發展(包括陞遷機會、社會觀感以及就業管道)在尋求自我提升的機會，如獲滿足則有助於留營意願的提升；二為工作場域(包括歸屬

認同、休假制度以及主管能力)未來的路途是否能長久成為其一重要之因素，第三為組織承諾(包括工作承諾、薪資福利以及情感承諾)的社會地位、社會價值以及社會景氣間接影響人員留營意願。關鍵字：海岸巡防機關、工作壓力、離職傾向、留任意願