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逢甲大學 財經法律研究所 葉德輝所指導 王宣媛的 人工智慧創作之著作權歸屬 (2018),提出從零開始 用YouTube 影片學 日文關鍵因素是什麼,來自於人工智慧、著作權歸屬、人工智慧創作物、電腦生成之著作、著作權。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了從零開始 用YouTube 影片學 日文,大家也想知道這些:

從零開始,用YouTube影片學日文:日語名師井上一宏為零基礎自學者設計的22堂線上影音課

為了解決從零開始 用YouTube 影片學 日文的問題,作者井上一宏 這樣論述:

  ・會講中文的日籍老師井上一宏,為零基礎者設計的22堂YouTube影音日語課   ・免費600分鐘YT真人影音課程無限回放×日籍老師母語發音!媲美上萬元補習班和線上課程   ・50音×10種動詞變化×100句基礎句型,循序漸進,打好自學基礎   ・日文自學者讚嘆:教材搭配真人老師的教學影片和單純看書自學相比,效率真的差很大!   ・頻道總點閱率超過2300萬次,超過17萬粉絲按讚:這是YT上最棒的日語教學系列     「YouTube是你一生的老師!」免費影音學習時代已來臨,在家自學就從日文開始吧!     各位好,我是生於神戶的日本人井上一宏,在二十三歲的時候來到台灣留學,並取得了台

灣師範大學的政治研究所碩士。回到日本之後,長期在YouTube經營日語教學頻道,目前已經累積了近九百部日文教學影片。     「從零開始學日文」是我根據十多年的日文教學經驗,針對完全沒有學過日文的中文讀者所設計的影片課程。本課程從五十音開始教起,總共有22支影片,每支片長從15到70分鐘,總課程長超過600分鐘,涵蓋最基礎也最重要的動詞變化和100多個句型整理。很高興這個系列上線一年多就收到許多自學者的正面迴響,這本書就是這套影音課程精心編排的全部講義。很高興你翻開了這本書,那麼也打開影片,我們就開始上課囉。     井上老師的YouTube免費影片課程【從零開始學日文】22支影片列表:井上一

宏   各界推薦     日語自學者都推薦井上老師的「從零開始學日文」系列影片   YouTube粉絲真誠推薦:     Siu Ling, Anne Yue:井上老師你好。你教導的50音很清晰,非常感謝。我確是從零開始,以後計劃會定期收看你的頻道,希望有天可以打日文和你溝通,謝謝你。     Patrick M:在我看來這是YT上最棒的日語教學系列,非常謝謝井上老師!受益良多。      森陽子:老師作為日本人又中國語說得這麼好、聽你的課不吃力、易懂。我會一直跟隨老師的。謝謝老師!     黃絜怡:井上老師,辛苦了,謝謝!你的日文教學課程太厲害了,循序漸進的課程,相信很多人日文都進步了!  

  羅小虎:非常喜歡井上老師的課程,希望可以在一年內學到與日本人對話的階段。     Bobo Hong:最近開始學習日文,看過了很多網上教學片,但井上老師確實很用心整理和安排教材。不知井上先生是不是專業教日文的老師,但肯定比很多專業老師更專業。非常感謝。     Rita Lien:很棒的自學日文影片。我在美國可看老師的影片自學,真的謝謝老師。想說日後去日本自助旅遊用上!     Bing Chen:現在開始跟著老師從頭學習,老師的中文同樣很棒。非常感謝!     劉佳芬:老師的教材整理得超棒的,說明也淺顯易懂,我買過文法書來看過,真的有看沒有懂,讓我自學更有信心了。希望可以慢慢把老師的影

片都看完喔:)     Ko Ko:老師教的很詳細清楚,包括音調,速度,講解,對我們初學者真的幫助很多。     Harper:真的愛死這一系列了,趁疫情無聊時我每天狂學,辛苦老師了,教得超好。     黃緯皓:老師,我覺得你教得很好耶。我大學時有修過日文課,一學期只學會五十音和幾個基本助詞。看到日本人和去日本玩還是不會講。看你的YouTube進步很多,很多觀念現在才清楚。     J N:第二次留言,想對老師說,看了坊間很多教材,最喜歡老師的教法,真的很簡單易懂,長度也適合通勤時聽。之所以用聽的,是因為老師的教法實在太適合通勤族了。     Elly Kuo:20多分鐘的文法真的學得沒有負擔

,也比較好吸收進腦袋XD,謝謝老師的用心!     Chia Hui You:井上老師把て型句型整理得好清楚,對於有基礎的學習者來說,很有系統,複習加深記憶很有幫助,實用的例文跟練習問題的設計好棒。

從零開始 用YouTube 影片學 日文進入發燒排行的影片

經過 25 天在天堂月子中心的日子,終於來到了回家的第一天!完全沒有自己帶寶寶的經驗,加上之前準備去生產沒有時間整理家裡,一回到家就看到一堆東西亂七八糟,都是這陣子網購還有親朋好友們送的各種恩典牌和寶寶嬰兒用品,小宅瞬間連寶寶的位置都很難找 lol

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00:57 月子中心打包行李
02:07 最後一次的衛教
03:04 準備回家
03:38 抵達亂七八糟的家
03:51 整理休息吃飯
04:57 小 Yuki 哭哭怎麼哄
05:46 家裡空間大整頓
06:47 炸屎危機
07:34 第一次見阿嬤
08:49 回家第一個夜晚

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人工智慧創作之著作權歸屬

為了解決從零開始 用YouTube 影片學 日文的問題,作者王宣媛 這樣論述:

人工智慧(AI,Artificial Intelligence)為國際間未來發展的趨勢,人工智慧透過機器學習與深度學習的運作方式將為我們帶來下一次人工智慧的熱潮,目前全球各國將投入大量資金致力於其研究並將技術應用於各方產業,舉凡醫療、高科技、新聞產業等並促進各國產業的發展。近年人們也透過人工智慧進行各種創作,包括文學、音樂、美術等著作,人工智慧能透過事前程式編成者輸入指令、創作要件與著作素材,而能大量且快速產生著作,然而緊接著衍生的爭議問題即是衝擊各國著作權法,目前著作權法已經無法保護此種新興創作物。在創作保護主義下,我國著作權法目的是為了保護人類創作的精神,然而,非人類作者的人工智慧是否能

成為著作權法下規範之主體,及其衍生著作權歸屬問題、侵權問題及主體適格性皆是本文將討論的重點,本文將以英、美、日、澳、歐盟及WIPO的著作權規範探討我國人工智慧創作物未來之可著作性,以建立我國著作權法對於人工智慧創作物之保障。